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建院工程造价课程设计.pdfVIP

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好学近乎知,力行近乎仁,知耻近乎勇。——《中庸》

建院工程造价课程设计

一、课程目标

知识目标:

1.让学生掌握建院工程造价的基本概念、构成要素和计算方法。

2.使学生了解工程造价管理的原则、流程和相关法律法规。

3.帮助学生掌握工程预算、结算和审计的基本技能。

技能目标:

1.培养学生运用工程造价软件进行工程量清单和计价的操作能力。

2.提高学生分析工程图纸、编制和审核工程预算的能力。

3.培养学生解决实际工程造价问题的能力,为未来从事相关工作打下基础。

情感态度价值观目标:

1.培养学生热爱建筑行业,树立正确的专业思想和职业道德。

2.增强学生的团队协作意识,提高沟通与交流能力。

3.培养学生具备严谨、认真、负责的工作态度,为将来从事工程造价工作奠定

基础。

分析课程性质、学生特点和教学要求,本课程将目标分解为以下具体学习成

果:

1.掌握工程造价的基本理论,能够运用相关软件进行工程量清单和计价。

2.能够分析工程图纸,编制和审核工程预算。

3.了解工程造价管理的法律法规,具备解决实际工程造价问题的能力。

4.培养学生的团队协作、沟通与交流能力,树立正确的职业道德观念。

好学近乎知,力行近乎仁,知耻近乎勇。——《中庸》

5.通过课程学习,激发学生对建筑行业的热爱,提高学习的主动性和积极性。

二、教学内容

本课程教学内容依据课程目标,结合教材科学性和系统性,主要包括以下几部

分:

1.工程造价基本概念:讲解工程造价的定义、构成要素和计价方式,使学生了

解工程造价的基础知识。

2.工程造价计算方法:学习工程量清单的编制、计价原则和计算方法,以及各

类工程费用的计算。

3.工程造价管理:介绍工程造价管理的原则、流程,分析我国相关法律法规,

提高学生的工程造价管理能力。

4.工程预算、结算与审计:学习工程预算的编制、执行和调整,结算的流程和

审计要点。

5.工程造价软件应用:教授学生运用工程造价软件进行工程量清单和计价操

作,提高实际操作能力。

6.实践教学:组织学生进行实际工程案例分析和讨论,培养学生的实际工程造

价问题解决能力。

教学内容安排和进度如下:

第一周:工程造价基本概念、构成要素和计价方式;

第二周:工程量清单编制、计价原则和计算方法;

第三周:工程造价管理原则、流程及相关法律法规;

第四周:工程预算、结算和审计要点;

第五周:工程造价软件操作与实际案例分析;

好学近乎知,力行近乎仁,知耻近乎勇。——《中庸》

第六周:实践教学,学生分组进行工程案例分析和讨论。

教学内容与教材紧密关联,确保学生能够系统地学习和掌握工程造价相关知

识。

三、教学方法

为了提高教学效果,激发学生的学习兴趣和主动性,本课程采用以下多样化的

教学方法:

1.讲授法:教师通过系统的讲解,使学生掌握工程造价的基本理论、计算方法

和相关法律法规。在讲授过程中,注重启发式教学,引导学生思考问题,提高

课堂互动性。

2.案例分析法:通过选取具有代表性的工程案例,让学生分组进行分析讨论,

培养学生解决实际工程造价问题的能力。案例分析可结合教材内容和实际工程

案例,使学生在分析过程中巩固所学知识。

3.讨论法:针对课程中的重点和难点问题,组织学生进行课堂讨论,鼓励学生

发表自己的观点,提高学

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