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幼儿园争创“青年文明号”规划(2)

xx市xx幼儿园现为xx省优质园，是广大青年老师创业的乐土。全园青年老师一直充满朝气，意气发奋，在本人的工作岗位上勇于制造、敢于创新、乐于奉献，构成了一个团结、奋进的优秀青年老师群体。关于争创“青年文明号”，幼儿园领导十分注重。在争创过程中，所有成员都将致力于岗位创一流，集体争先进，活动求成效，充分展示出优秀老师的职业道德和文明素养。按照“内强素养、外树形象”的总体要求，现作出以下争创规划：

一、加强组织领导，完善机构，健全体制

1.以邓小平理论和”xxxx”的重要思想为指导，根据教育局师德师风建立的工作部署，坚持正确的政治方向，积极投身教育事业的伟大实践，为提高全体青年老师的整体素养、为培养新世纪的优秀青年老师而努力。以培养青年老师树立优良的职业道德，不断提高青年老师的思想素养和业务素养。力争通过市“青年文明号”的考核验收为奋斗目的。

2.成立创立“青年文明号”领导小组，负责对创立工作的全面组织、指挥、协调、操纵和监视。“青年文明号”领导小组组长为幼儿园园长，副组长为幼儿园园长协助理和团支部书记。完善团支部机构，推选政治觉悟高，工作才能强，业务素养好的青年团员参与团支部治理。完善团支部议事制度，学习制度，考核制度和奖罚制度，自觉接受园务的领导，从而使团支部各项工作走上制度化的轨道。制定《创立“青年文明号”考评规则》，结合幼儿园的考核制度考核、逐级考评。

二、加强师德师风建立，提高政治思想素养

共青团是党的助手与后备军，是新世纪开展历史进程中的新生力量。我们要求青年团员不仅在思想上要求上进，行动上也努力向优秀的老师靠拢，在岗位上严格要求本人。坚持每周一次业务学习，认真学习《纲要》中相关的幼儿心理、生理特点，对照本班幼儿的详细情况制定出实在可行的施行打算，不断更新教育观念，转变教育行为，提升老师专业素养。每月一次政治学习。学习老师的职业道德，加强工作责任心、使命感，做到工作细心、对人热心、对幼儿有爱心，抓师德建立，把师德建立真正落实到教育教学的实践中去。学习优秀老师的先进事迹，向周围的老老师多请教，学习他们认真备课、上课，多和幼儿交流，及时掌握幼儿的思想动态，以便更好地教育幼儿，做幼儿的良师益友。以优秀老师的创业精神和奉献精神鞭策本人。严格恪守人民老师职业道德标准，树立爱岗敬业认识，牢记老师应事忌事、应语忌语二十条，做到遵纪守法、团结协作。以身立教、为人师表。为此制定争创“青年文明号”老师日常行为标准为八“必须”十“不准”，作为老师师德标准。由“青年文明号”领导小组对老师进展监视、检查、考核。

八“必须”：

1.见到同志必须互相咨询早咨询好。

2.上下楼梯必须靠右行。

3.在园内必须讲一般话。

4.任何时候离开座位后，必须把椅子归位。

5.见到园内地面有纸屑，必须捡进垃圾箱。

6.发觉幼儿园存在的平安隐患及不平安要素必须及时向园长汇报。

7.开会、带班时必须关机或开静音。

8.面对小朋友、家长、同事时必须面带微笑。

十“不准”：

1.不准说不文明的及妨碍团结的话。

2.不准披长发进班，不留长指甲，不涂指甲油，手上不戴任何首饰。

3.不准当幼儿面照镜子、化装、吃零食、早饭。

4.不穿鞋头过尖、鞋跟过高的鞋子，不穿拖鞋。

5.不准坐幼儿桌子、柜子、睡幼儿的床，不使用幼儿的床上用品，不吃幼儿的饭菜和点心。

6.不准插口袋，不拱手下，不跷二郎腿，不抖脚。

7.不准在互外活动时戴手套和帽子。

8.不准随意离开工作岗位。

9.不准带班时间打和发短信。

10.不准接受家长的礼物。

三、刻苦研究，勇于创新，争做探究型青年老师

教书育人是老师的天职，广大团员青年老师应成为幼儿园工作的排头兵。在新课程改革的浪潮中，团员青年老师应不断汲取先进经历，学以致用，积极参与各级各类上课、竞赛。同时，结合我园特色创立工作的开展，积极发挥团员青年老师在园内的先锋带头作用。

1.认真学习老师工作常规、老师教学常规、备课教学常规、备课制度、听课、评课制度，使每一位老师严格要求本人，踏踏实实做好工作。

2.开展岗位技能比武，如老师根本功竞赛等，每年不少于2次。

3.团员青年积极完成学校交给的工作任务。

4.积极参加学历进修和各级各类业务培训学习。

5.加强青年老师的根本功训练，提高青年老师组织教育活动才能和评价才能。

6.做好新老师和骨干老师、青年老师与经历型老师结对工作，互相听课，记录有反思，认真研究教材，上好一节汇报课。每年承担园、片、市公开课。

7.每位青年老师上好一堂研究课，互相听课，互相评课。

8.制定个人年度成长打算，对照目的每年进展总结反思。

9.结合市优秀老师的评比，