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非淡泊无以明志,非宁静无以致远。——诸葛亮
单元作业设计模板
要求:在教材单元分析的基础上,基于课程标准、学情分析,设计一
份单元作业(音乐、体育、美术等学科可根据学科特点做适当调整),
并写出理由。
教材名称人教版语文单元内容四年级下册第
一单元
一、单元教学内容与要求
本组课文以“走遍千山万水”为主题。它虽然是选取有关山水景
物的文章来组织单元,但实际上暗含着围绕学习描写景物的方法来
编排,比如按照一定的顺序描写景物的方法。除此以外,还要了解
排比句式并学习运用,体会优美语句表情达意的作用。这一组课文
语言优美,易于朗读背诵,在诵读中体会山水景物之美。《古诗词
三首》,《独坐敬亭山》、《望洞庭》、以及《忆江南》都是名家写大
好河山的,画面感强,有拓展的空间。
二、单元作业内容
第一课时作业古诗词三首
一、我能辨别下列形近字,并组词。
谙()孤()厌()
亭()
暗()狐()压()
停()
非淡泊无以明志,非宁静无以致远。——诸葛亮
二、填空。
《望洞庭》诗人以奇特的想象,确切的比喻
描绘洞庭山水,为我们勾勒出一幅优美的洞庭
湖秋月图,试找出以下运用比喻的诗句中的本
体和喻体:
1、“潭面无风镜未磨”一句中,诗人把
()比喻成未经打磨的铜镜。
2、“白银盘”是喻体,它的本体是
(),作者同时把()比喻成
一只小小的青螺。
三、默写《独坐敬亭山》。
(唐)
,。
,。
四、根据诗句写意思。
1、日出江花红胜火,春来江水绿如蓝。
。
非淡泊无以明志,非宁静无以致远。——诸葛亮
2、遥望洞庭山水翠,白银盘里一青螺。
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