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有关雕塑500字4篇

雕塑作文500字篇1

随着一声悦耳的啼哭，我在白色的襁褓中睁开双眼，纯净的眸子接触到我生命中的第一缕阳光，一切都是新的，一切都那么奇异……

这时的我还是混沌的一片，没有高兴，也没有忧愁，只是天地间存在的一个生命体，一块未经敲打的陈泥。我不能走动，不能言语，只得悄悄观赏眼前的一切，等待雕琢。

我长大了。

我开头在和煦的春风中奔跑，宽阔的田野里玩耍。我背上书包走进校内，我跟伙伴们享受友情，在学习中查找欢乐。绿荫下，有我在唱歌；小河边，有我在舞蹈。我在懵懂渐成人形。虽然稚嫩，却制造了我真正生命的开头。突然间，大块大块的茫然纷纷落下，无影无踪。

棱棱角角的我在欲望的驱使下连续探寻。

当我甩开红领巾的缠绕，不再满意于安徒生的童话；当我穿上野性的牛仔，背上沉重的背包；当我在利益的驱使下不断拼搏，为了前途而殊死战斗——这时的我。不再是那块洁净的陈泥，懵懂的雏形也在时间的消磨下脱去了棱角，开头变得圆滑和细致。胜利了，在一片掌声中欢呼雀跃，翩然若释，失败时在煎熬中享受茫然与彷徨。得到的太多，失去的也太多，学到的也太多。于是在经受挫折时，总会信任太阳有重新升起的一天；在走过成功时，亦没有不尽的.兴奋，由于路还很长。在这一片真实中细心琢磨，用理性的思维辨析一切，踩着青春的步履去追寻完善，在打磨与雕琢中赐予自己更多的修饰，在欢乐与坚信中使自己更加光亮。

路，始终伸向远方……

我要向将来索要属于我自己的人生，无论悲喜，都会成为我生命的润色，在追寻幻想的旅途中升华，在时间的流淌中披上一片五彩斑斓——那才是我生命中最完善的雕塑。

雕塑作文500字篇2

“一不许动，二不许笑，三不许露出大门牙，如今开——始！”这么喧闹的声音，是哪儿传来的？

原来，是从小记者班的那一个个“木头人”口中发出的。其实，是同学们在玩小时候曾经玩过的木头人的嬉戏呢！课前老师说了嬉戏规章：老师说一个动作，我们照着去做，老师说“停”时，我们就不许动，不许笑，眼睛也不许眨一下，否则，将被冷酷无情的裁判罚出局。嬉戏开头了，男生一队，女生一队绽开竞赛，老师要求的第一个动作是吃拉面，只见同学们个个手舞足蹈，张大嘴巴，正值同学们“吃”得津津有味时，老师喊了一声“停”，立刻同学们的动作戛然而止。

有的同学眼睛睁得老大，凝视着某一方向；有的同学手抬得老高，却不得动弹，而我，则傻乎乎的呆在那儿，差点没有反应过来，那时，我的眼睛不能动，手脚不能动，躯体不能动，只能像个雕塑一样。但我还是偷偷看了看其他同学的神态，想笑又不敢笑的样子，真逗人：

有人屏住呼吸，丝毫不敢马虎；有的人憋不住了，哈哈大笑起来，结果，当然遭受淘汰，当时，竞赛现场就像一场超女PK赛。经过一轮一轮的选拔，最终，女生三位，男生一位进入了总决赛，但是，女生被下面一些啦啦队的骚扰叫声打乱了，结果女生失败了，男生不荣耀的赢了。其实，这次竞赛比的只是友情，重要是大家的共同参加，胜败并不重要。

雕塑作文500字篇3

“哈哈哈……”笑声此起彼伏，从教室里传来，这是为何?此时此刻，老师正带着着我们玩小小“雕塑家”呢！

刚刚在通往小荷读写的路上，我就莫名有一种不太好的预感。今晚活动课的主题是小小“雕塑家”，为公正起见，老师让我们全班分成两组，抽签确定自己的扮演角色。果不其然，我“幸运”地抽中了“大理石”，扮演一座不能动的大理石，抽中“雕塑家”的同学则可以使用道具随心所欲地“雕塑”大理石。

我心里好像小鹿乱撞，不知接下来等待我的是什么样的命运。嬉戏开头了，我被要求纹丝不动站在台上，“雕塑家”泓谋便迫不及待地给我戴上了一副金币眼镜，台下立刻笑成一片，同学们纷纷给“雕塑家”出想法。另一“雕塑家”国杭觉得这样还不够，于是在我的头上套上了兔耳朵，泓谋也毫不留情地拿来一条粉色透亮丝巾，从我的头顶上披了下来，我感觉我瞬间从一堂堂男子汉，变成了待嫁的新娘。场面一度失控，台下同学们早已笑翻，有的直接笑趴在桌子上无力吐槽了。我生无可恋地任由他们摆布，而且“雕塑家”并没有准备放过我的意思，接着泓谋将我的左手抬起，并在我的手里塞了一个矿泉水瓶，紧接着又把我的右手移至胸前，往我手中加了一支话筒，更可恶的是，他还用力推动我的右手，活生生让话筒与我的嘴巴亲热接触。

“大理石动了，扣分，扣分……”。同学们看到此情此景，捧腹大笑。最终还给我取了名——沙雕王。哎！好无奈啊！这让我哭笑不得。

这将是我历史上最深刻的一节活动课。第一次当“大理石”，给大家带来快乐，第一次成了一个搞笑的“雕塑作品”