四年级信息技术下册 第十二课 制作贺卡说课稿 辽师大版.docxVIP

四年级信息技术下册第十二课制作贺卡说课稿辽师大版

主备人

备课成员

设计思路

本节课以辽师大版四年级信息技术下册第十二课“制作贺卡”为核心内容，结合学生的认知水平和生活经验，设计以下教学思路：

1.导入新课：通过展示精美的贺卡作品，激发学生学习兴趣，引出本节课的主题。

2.知识讲解：详细讲解贺卡制作的步骤、技巧和注意事项，确保学生掌握基本操作。

3.操作实践：指导学生运用所学知识，动手制作属于自己的贺卡，培养实际操作能力。

4.作品展示：组织学生展示自己的作品，互相交流学习，提高学生的审美能力和创新意识。

5.总结拓展：对本节课所学内容进行总结，引导学生思考如何在日常生活中运用所学技能，为他人制作独具特色的贺卡。

核心素养目标

1.信息意识：培养学生主动获取、处理和应用信息的能力，激发学生对信息技术学习的兴趣和好奇心。

2.计算思维：通过贺卡制作过程，训练学生的逻辑思维和创造性思维，提高解决问题的能力。

3.信息社会责任：引导学生理解信息技术在生活中的应用，培养尊重知识产权、遵守网络道德的良好习惯。

4.信息加工与表达：发展学生运用信息技术手段进行信息加工、创新表达的能力，提升个性化作品的设计水平。

教学难点与重点

1.教学重点

①掌握贺卡制作的基本步骤，包括选择模板、添加图片、文字编辑等操作。

②熟练使用信息技术工具，如画图软件、文字处理软件等，进行贺卡设计。

2.教学难点

①理解并运用设计原则，如版面布局、色彩搭配、文字字号选择等，以提升贺卡的审美效果。

②创新性地设计个性化贺卡，包括选择符合主题的元素和设计风格，以及有效地表达个人情感和祝福。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：讲解贺卡制作的理论知识和操作步骤，确保学生掌握基本技能。

2.案例分析法：通过分析优秀贺卡作品，引导学生理解设计原则和创意方法。

3.实践操作法：让学生亲手操作，实践中学习贺卡制作，培养实际操作能力。

教学手段：

1.多媒体教学：使用PPT展示贺卡制作过程和设计原则，增强视觉效果。

2.教学软件：利用教学软件辅助学生进行贺卡设计，提高学习效率。

3.网络资源：引导学生利用网络资源查找素材，拓展设计思路和视野。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

利用多媒体展示几张精美的贺卡作品，引发学生对贺卡制作的兴趣，同时提问：“你们知道贺卡是如何制作出来的吗？”通过学生的回答，自然过渡到本节课的主题——制作贺卡。

2.讲授新知（20分钟）

首先，通过PPT介绍贺卡制作的基本步骤，包括选择模板、插入图片、文字编辑等。接着，详细讲解每个步骤的操作方法，如如何使用画图软件插入图片、如何使用文字处理软件编辑文字等。同时，强调设计原则，如版面布局、色彩搭配、文字字号选择等。

在讲解过程中，通过示范操作，让学生直观地看到每个步骤的具体操作，确保学生能够理解并掌握。

3.巩固练习（10分钟）

为学生提供几个简单的贺卡制作任务，让学生按照课堂上讲解的步骤和方法进行操作。在学生操作过程中，教师巡回指导，针对学生遇到的问题进行个别辅导，确保每个学生都能够顺利完成练习任务。

4.课堂小结（5分钟）

回顾本节课所学内容，总结贺卡制作的基本步骤和设计原则。同时，鼓励学生分享在练习过程中的心得体会，以及遇到的问题和解决方法。

5.作业布置（5分钟）

布置课后作业：制作一张个性化的贺卡，主题不限，要求运用本节课所学知识和技能。提醒学生注意设计原则，充分发挥自己的创意。同时，告知学生作业提交时间和评价标准。

知识点梳理

1.贺卡制作的基本步骤：

-选择合适的模板或背景。

-插入图片和装饰元素。

-添加并编辑文字内容，包括标题、正文和祝福语。

-调整版面布局，使元素协调美观。

-保存和导出贺卡。

2.设计原则：

-色彩搭配：选择和谐、符合主题的色彩。

-版面布局：合理分布元素，保持视觉平衡。

-文字字号和字体：选择清晰易读的字体和合适的字号。

3.信息技术工具的使用：

-画图软件：插入和编辑图片，绘制装饰元素。

-文字处理软件：输入和编辑文字内容，调整字体样式。

-多媒体软件：整合音乐、动画等元素，丰富贺卡效果。

4.创意思维：

-个性化设计：根据主题和个人喜好进行创新设计。

-表达情感：通过贺卡传达个人的情感和祝福。

5.操作技巧：

-图片编辑：裁剪、缩放、旋转图片。

-文字效果：添加阴影、边框、背景等效果。

-层次管理：合理使用图层，调整元素的前后顺序。

6.文件管理：

-创建新文件：开始新的贺卡设计项目。

-保存文件：及时保存设计进度，防止数据丢失