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第一学期学科素养单元练习六年级语文期中(第一单元~第四单元)
请认真听录音朗读短文两遍,然后按要求回答下列问题
1.根据你听到的内容填空。
国家大剧院外观像一个倒扣半边,信步国家大剧院,你会看到处处
都是与的完美结合,处处都洋溢着与艺术的浓郁气息。
2.根据作者游览的先后顺序为下列内容排序:()→()→()
→()
①橄榄厅②主建筑③水下廊道④公共大厅
3.根据录音内容,选择不正确的一项填在括号里。()
A.水下廊道紧邻长安街的北入口。
B.公共大厅拥有国内跨度最大的穹顶,大小和北京工人体育馆相当。
C.歌剧院、音乐厅和戏剧场的功能、主色调和建筑风格不尽相同。
D.银灰色调的音乐厅光影交错,显得清新而高雅。
1.读一读,写一写,注意把字写得正确、美观。
阅读给我们带来无尽的与遐想,我们随着作者的笔触在般的草原上听
着哒哒的马声,在细雨迷蒙中欣赏的丁香花,在参加开国大典的人们
的掌声中,心潮,耳边不断响起深处狼牙山五壮的口号声……
选择题,选择恰当的一项填入括号内。
2.下列加点字的读音和字形全都正确的一组是()
A.单薄(báo)衣襟(jīn)提供(gōng)热血沸腾(fèi)
B.爆发(bào)屹立(yì)咆哮(páo)自做自受(zuò)
C.制服(zhì)窥见(kuī)灯盏(zhǎn)暴露无遗(lù)
D.考察(chá)政府(fǔ)眺望(tiào)别出心栽(cái)
3.下列地名和人名拼写不正确的一项是()
A.五龙山WULONGSHANB.钟南山ZhongNanshan
C.砖塔胡同ZHUANTAHUTONGD.诸葛亮ZhuGeliang
4.下列画“”的部分都表示说“”,其中用词不恰当的一项是()
A.“这道题应该先算加法……”老师耐心地为同学们讲解着。
B.我对着大海低语:我爱你,大海!我爱你,我的故乡!“”
C.爸爸看着我满是红叉的听写本,又急又怒:怎么错了这么多呀!“”
D.“我还有其他事,下次再跟你一起去玩吧。”我婉言谢绝了伙伴的邀
请。
5.对下列句子运用的修辞手法、判断有误的一项是()
A.这声音惊天动地,气壮山河!(夸张)
B.冬将我孕育,春使我开放,夏让我成长,秋令我昏昏睡去。(反
复)
C.死亡在洪水的狞笑声中逼近。(拟人)
D.走了许久,远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子——河!(比
喻)
6.下列表述不正确的一项是()
A.《三国演义》中长坂桥退曹军“”这一经典情节彰显了张飞的神勇之
气。
B.《灯光》一文歌颂了革命先辈为了后代的幸福生活不惜牺牲自己
生命的崇高精神,说明了今天的幸福生活来之不易。
C.《爱的教育》原名《心愿》,讲述的是一个四年级小男孩的成长
故事。
D.《草原》的作者是被誉为人民艺术家“”的老舍,他的原名是舒庆春。
7.下列说法不正确的一项是()
A.阅读的时候既要读得进去,又要从所读的内容想开去。
B.在描写大场面时,可以采用点面结合方法
C.我们无论读什么文章,都要逐字逐句阅读,切不可浏览一下就可
以了。
D.小说中对人物的直接描写和对环境的描写都对塑造人物形象有帮
助。
8.积累运用。
【诗中景美】春日有等“闲识得东风面,_______”的绚丽之美;夏日有“明
月别枝惊鹊,________”的热闹之美;白天有“_________,青山郭外斜”
的清新之美:夜晚有“_______,江清月近人”的静谧之美:雨天有黑云“
翻墨未遮山,__________”的急雨之美。
【诗中情浓】“_______,视死忽如归”是曹植坚定的报国之志;少“小离
家老大回,______”是贺知章悠悠的乡愁:待到重阳“日,_______”是朋
友间的深厚情谊。
9.自从教室后面建立了班级“图书角”,同学们就爱上了读书。在周五
举行的班级读“书交流会”上,同学们进行了一番交流与探讨。
(1)下面是刘伟的读书笔记,其中有些地方他不知道如何形容,请
你照样子帮他补全。(构成一个排比句)
花从
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