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太上有立德,其次有立功,其次有立言,虽久不废,此谓不朽。——《左传》
《数据库应用》
项目导向任务驱动型教学模式
实践指导书
河南商业高等专科学校
计算机应用系
软件教研室
太上有立德,其次有立功,其次有立言,虽久不废,此谓不朽。——《左传》
指导思想
本实践指导书采用项目导向、任务驱动思想,将整个项目分解为
若干个模块,最后连编整个项目。
例如:学生信息管理系统分为4个模块:
数据模块:包括项目、数据库和数据表(实验二、三、四)
显示模块:包括表单、报表等(实验五、六、七)
程序模块:包括查询、视图、程序等(实验八~十三)
菜单模块:包括菜单、系统连编等(实验十四、十五)
图1学生信息管理系统的4模块划分
太上有立德,其次有立功,其次有立言,虽久不废,此谓不朽。——《左传》
实验进度安排
周次内容
1实验一熟悉VF工作环境
2实验二创建项目、数据库和数据表
3实验三表及数据库的基本操作
4实验四建立索引及表间关系
5实验五表单设计(一)
6实验六表单设计(二)
7实验七报表设计
8实验八表达式和函数的使用
9实验九查询与视图(一)
10实验十查询与视图(二)
11实验十一程序设计练习(一)
12实验十二程序设计练习(二)
13实验十三程序设计和表单设计结合练习
14实验十四系统菜单设计
15实验十五连编系统
太上有立德,其次有立功,其次有立言,虽久不废,此谓不朽。——《左传》
实验一认识VF工作环境
一、实验目的:
1.掌握VF的启动与退出;
2.熟悉VF的工作界面,掌握VF6.0主窗口中各个组成部分的使用方法;
3.了解VF中系统环境设置的操作方法;
4.认识VF中向导、设计器、生成器等交互式工作界面。
二、实验内容:
1.练习VF系统的启动与退出方法。
教材17-18页。
要求:退出VF采用两种不同的方法。
记录:退出VF可在命令窗口中输入命令_______________,然后按回车键。
2.启动VF后,观察VF的工作界面,熟悉窗口中的标题栏、菜单栏
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