初中英语_人教版七年级下第6单元第1课时教学设计学情分析教材分析课后反思.pdfVIP

海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚。——林则徐

英语七年级（下）第6单元第1课时教案

Unit6I’mwatchingTV.

SectionA(1a—2d)

一、教学目标：

1.知识目标：①识记理解运用下列词汇：newspaper,readanewspaper,use,soup,makesoup,

wash,movie,gotothemovies,just,eatout

②掌握运用下列句式结构：1.—Whatareyoudoing?—I’mwatchingTV.

2.—What’shedoing?—He’susingthecomputer.

3.—Whataretheydoing?—They’relisteningtoaCD.

③初步理解掌握运用语法“现在进行时”。

2.能力目标：运用现在进行时谈论正在发生的事情。

3.情感目标：通过谈论正在发生的事情，培养学生热爱学校生活的习惯。

二、重点难点：

1.重点：①Newwordsandphrases②Thesentencepatterns③Thegrammar

2.难点：一般现在时和现在进行时的区别

三、教学方法：

①情景教学法②小组合作探究③多媒体辅助教学

四、教学过程：

1.学习生词，为新课做准备。

①课件出示本课时生词（newspaper,readanewspaper,use,soup,makesoup,wash,movie,go

tothemovies,just,eatout），教师检查学生预习情况并纠正学生发音。

②教师领读生词，学生齐读，自读并记忆生词。

③教师检查学生掌握生词情况并给予评价。

2.创设情景，整体感知。

①课件出示图片，让学生整体感知现在进行时。

—Whatishedoing?—Whatisshedoing?

—Heisreadinganewspaper.—Sheisexercising.

—Whataretheydoing?—Whataretheydoing?

—They’rewashingthedishes.—They’rewatchingTV.

②学生小组合作探究小组进行时的用法。

学生合作探究，教师点拨指导，总结现在进行时的用法如下：

一、用法：1.表示现在（说话瞬间）正在进行或发生的动作。例如：

海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚。——林则徐

我正在做作业。I’mdoingmyhomeworknow.

他们在操场上踢足球。They’replayingsoccerontheplayground.

2.也可表示当前一段时间内的活动或现阶段正在进行的动作。例如：

这些天来，我们在做一架模型飞机。Wearemakingamodelplanethesedays.

这个月我们一直在为英语考试而学习。WearestudyingfortheEnglishtestthismonth.

二、句子结构：

1.陈述句：主语+be(am,is,are)+(not)+V.–