2024年五年级音乐教学工作计划范文(4篇) .pdf

五年级音乐教学工作计划范文

一、本学期教学目标与内容：

结合音乐作品的欣赏，了解一些旋律的初步知识，以进一步加强

情感体验的能力，加深对音乐形象的感受，进入比较深入的欣赏。

这个阶段我会注重作好以前和今后知识的衔接工作。我会采取多

种方式策略，帮助学生自己熟练的应用所学过的知识。并要注意避免

学生厌烦枯燥的乐理知识的学习，采取游戏的方式让学生边玩边学。

二、教学分析：

1、唱歌是学习一些适合小学生延演唱的中外优秀歌曲。注重学生

用力度、速度的变化手段表现歌曲情感，能够独立、自信地唱歌。

2、欣赏教学是培养学生音乐感受、欣赏和审美能力的有效途径。

中外优秀音乐作品对于开阔学生视野，提高文化素养，丰富情感具有

重要意义。

3、识谱教学是学生学习音乐的必要环节。教学要符合学生的认知

规律，把知识融入音乐实践中去学习。避免单纯而枯燥的讲授，要从

感性入手，深入浅出，逐步提高。

4、综合训练为本课本的重要特色之一，旨在通过某一种形式(如

歌唱发声、节奏、律动、乐器演奏、音高听辨、节奏与旋律的排列和

音乐创作等)的练习、达到多种技能训练或知识运用的要求，依照各课

教学目的、既抓住训练重点，又要有所兼顾，充分发挥每一条练习中

所包含的训练作用。

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三、学情分析：

五年级共有学生____人左右，这些学生都很喜欢上音乐课，但是

不喜欢学习乐理知识，误认为音乐课就是唱歌课，而且这些歌曲可以

是书本上的，也可以是现在流行的。还有的同学讨厌教师教谱。再加

上五年级时期的学习阶段有一个承上启下的作用。在本学期，学生将

巩固并自己应用曾经学过的知识，而且，学期学习的知识又为今后几

年的学习打下坚实的基础。本学期教材在乐理方面又加深了难度，如

一个升号的调，升记号和还原记号等，使学生学习起来确实不容易，

但它又为今后的五线谱学习做好了伏笔。

四、提高教学质量措施：

1、认真备课，做好课前备课工作，为能使学生上好课做好充分的

准备工作，备课时注意与新课标结合，并注意备学生。

2、因材施教，对不同的学生要注意采用不同的教学手法，使学生

能够充分发展。

3、设计好每堂课的导入，提高学生的学习兴趣。

4、课堂形式设计多样，充满知识性、趣味性、探索性、挑战性以

及表演性。最大限度的调动学生的积极性。并注意在课堂上采取一定

的形式，培养学生的团结协作能力及创新能力。

5、积极和其他学科沟通，积极研究学科整合。响应新课标要求。

6、多看多听其他学校的课程，在本校多实施，使学生开阔眼界。

教师从中总结经验。

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教学辅导计划：

在课上对学生学习过程中所存在的问题进行及时辅导纠正，针对

不同学习水平的学生做不同的辅导，确保每个学生都受益。

五年级音乐教学工作计划范文（二）

一、教学目标、任务：

发声训练部分：

1、在气息控制下，力求做到声音位置的统一。

2、在扩展音域中，谨慎地扩展低声区音域。

3、在二声部合唱中，力求做到咬字、吐字的连贯、流畅，音色的

丰满、圆润，声部的和谐、统一。

二、视唱、知识、练耳部分：

1、读谱知识：

认识升记号，降记号；认识波音记号、倚音、滑音记号，学习其

唱(奏)法。

2、视唱部分：

复习所学过的音阶练习。独立或半独立视唱单声部歌曲。视唱二

声部歌曲片段及有临

时变音记号的单声部歌曲。

3、练耳部分：

听记二拍子或三拍子的4-8小节单旋律。

听记2-4小节节奏；听记和声音程。

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听辨和声音程在协和与不协和程度上的差异。

听辨歌(乐)曲的力度和速度并作标记。

三、欣赏部分：

要求学生对各种音乐表现手段(包括和声、调式、调性)在音乐作品

中的表现作用有进一步的体会或认识。能感觉和声、调式、调性在音

乐中表现情绪、气氛和感情的效果。能对作品中的旋律、节奏等特点

作简单的分析。

四、教学分析