第14讲　牛顿第一定律　二力平衡 2025年中考物理专题复习（广东）课件 (共47张PPT).pptx

模块二物质、运动和相互作用;核心考点;本课时惯性考点主要涉及惯性的理解、惯性现象判断、惯性的应用、利用惯性解释现象等，常在选择题、填空题中考查，常结合体育运动、交通和航天科技进行命题，或结合力学其他知识综合考查。二力平衡考查内容有：平衡力和相互作用力的判断，有关物体受力分析的作图。利用二力平衡计算摩擦力及判断物体的运动状态主要在选择题、填空题和作图题中考查，偶尔在计算题中涉及。命题常结合生产、生活中的情景进行考查或与其他的力学知识综合考查。;1．能用力的示意图描述力。会测量力的大小。知道二力平衡的条件。

2．通过实验，认识牛顿第一定律。能用物体的惯性解释自然界和生活中的有关现象。;【教材导航】人教教材八下P16~22；粤沪教材八下P49~60;2．对牛顿第一定律的理解：牛顿第一定律是在大量经验事实的基础上，通过进一步〔3〕_______而概括出来的，牛顿第一定律〔4〕_______用实验来直接验证。?

3．意义：牛顿第一定律揭示了〔5〕___________的关系。力不是〔6〕_______物体运动的原因，而是〔7〕___________________的原因。反之，如果物体的〔8〕___________发生了改变，则物体一定受到了力的作用。?;知识点2惯性;5．对惯性的理解：

(1)一切物体在任何情况下都具有〔10〕_______。惯性是物体的一种属性。?

(2)惯性的大小只与〔11〕_______有关，与速度无关，

〔12〕_______越大，惯性越大。?

(3)惯性不是力，不能说物体受到惯性的作用，只能说物体具有惯性。;知识点3二力平衡;7．二力平衡的条件：作用在〔15〕___________上，

〔16〕___________、〔17〕___________，并且在

〔18〕_____________的两个力。?;在探究“阻力对物体运动的影响”时，使用的器材有可调节倾斜角度的斜面、木板、毛巾、棉布和小车。;(1)实验时要固定斜面，并让小车从斜面上同一位置由静止滑下，目的是_____________________________________。三幅图中，小车滑到水平面时动能_______(选填“相同”或“不同”)。?;(2)实验中，若发现小车会直接冲出毛巾的末端，在目前仅有的已搭建好的实验器材的基础上，可以采取___________________的方法解决此问题。?

(3)小车在_______(选填“毛巾”“棉布”或“木板”)上滑动时受到的阻力最小，原因是_________________。?;(4)观察三次实验可得出：阻力越小，小车滑行距离越_____，小车速度减小得越_____(选填“快”或“慢”)。?;(5)小明认为，通过进一步推理可以得到下列结论：

①运动的物体如果不受阻力作用，那么将一直运动下去；

②静止的物体不受外力作用时，总保持静止状态。

根据上述实验，你认为可以得出的结论是_____(选填“①”“②”或“①②”)。?;(6)实验结论说明力是____。?

A．改变物体运动状态的原因

B．维持物体运动的原因;(7)本实验用到了科学推理的方法，下列实验也用到此方法的是____。?

A．探究声音传播条件的实验

B．探究影响动能大小因素的实验

C．探究平面镜成像特点的实验

D．探究液体压强特点的实验;在“探究二力平衡条件”的实验中，

同学们设计了几种实验方案：

(1)图甲中，定滑轮的作用是_______________。?

(2)小丽同学利用图甲方案进行实验时所挂钩码如图所示，此时木块保持静止，则木块在水平方向上受力_______(选填“平衡”或“不平衡”)，根据该现象她_______(选填“能”或“不能”)得出二力平衡的条件。?;(3)小明同学采用了图乙所示方案，该方案比图甲方案更合理。其原因是：该设计尽可能地减小了_________对实验的影响。另外，实验中应该选择比较_______(选填“光滑”或“粗糙”)的桌面。?;(4)小红将实验设计为如图丙所示的装置，把小卡片两端用细线系住后绕过滑轮，并挂上钩码。实验中选择小卡片的目的是忽略_______对实验的影响。?

①实验中通过改变_____________来改变卡片受到的拉力；?;②如图丁所示，在实验时，小红还把小卡片转过一个角度，然后再松手。这样做的目的是探究_________________的两个力是否可以平衡；?

③为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡，小红的操作是___________________。?;［例题1］如图所示为小张测量体重时的情境，静止时体重计对他的支持力为F1，他对体重计的压力为F2，他受到的重力为G，则()

A．F2与G是一对平衡力

B．F1与F2是一对平衡力

C．F1与F2是一对相互作用力

D．F1