Unit2SectionA2d--3c教学设计2024-2025学年人教版八年级英语上册.pdfVIP

臣心一片磁针石，不指南方不肯休。——文天祥

Unit2SectionA2d--3c教学设计

2024-2025学年人教版八年级英语上册

课

学校授课教师

时

授课班教

授课地点

级具

1.课程名称：人教版八年级英语上册Unit2SectionA2d--3c教学设计

课程基2.教学年级和班级：八年级英语一班

本信息3.授课时间：2024年10月10日

4.教学时数：1课时（45分钟）

1.语言能力：通过本节课的学习，学生能够听懂、说清、读懂和写出动词短语读懂和写出动词短语读懂和写出动词短语

和和，并能够在实际情境中运用。

2.文化意识：通过学习，学生能够了解西方国家的节日习俗，提高对不同文化的

核心素认识和理解。

养目标3.思维品质：通过分析、讨论和探究，学生能够培养逻辑思维、批判思维和创新

思维，提高问题解决能力。

4.学习能力：通过自主学习、合作学习和探究学习，学生能够培养学习兴趣，提

高学习策略，形成良好的学习习惯。

1.教学重点：

-掌握掌握并运用动词短语并运用动词短语和和。

-理解并运用理解并运用句型句型来描述过去某天的活动。

-学会听、说、读、写关于过去活动的描述，并能够用正确的时态进行叙述。

2.教学难点：

教学难

-正确使正确使用动词短语用动词短语和和，特别是短语的搭

点与重

配和时态的运用。

点

-理解并运用理解并运用句型句型，特别是询问和描述过去

活动的方式。

-听力理解能力的提升，尤其是对于语速较快、含有地道口语表达的听力材料的理

解。

-对过去时态的掌握和运用，特别是过去进行时和一般过去时的区分和运用。

1.教学方法：

-互动式教学法：通过提问、讨论等方式激发学生的思考，促进学生主动参与课堂。

-任务型教学法：通过设计具体的任务，让学生在实践中运用所学知识，提高语言

运用能力。

教学方

-情境教学法：创设真实的学习情境，让学生在情境中感知、体验和运用语言。

法与手

2.教学手段：

段

-多媒体教学：利用PPT、视频等展示教学内容，增加课堂的趣味性和信息量。

-网络教学平台：运用网络教学平台进行课前预习、课后复习和互动交流，提高学

习效果。

-实物教学：使用图片、道具等直观教具，帮助学生更好地