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学而不知道，与不学同；知而不能行，与不知同。——黄睎
四年级上册语文优质公开课教案（精选10篇）
四年级上册语文优质公开课教案篇1
【教学目标】
1、了解蟋蟀住宅的特点和住宅的建筑过程，体会蟋蟀吃苦耐劳、
不肯随遇而安的精神。
2、学习作者细心观察周围的事物、抓住事物的特点进行叙述的方
法。
3、理解课文内容，分段，概括段落大意。
4、学习生字、新词，理解重点词语。
5、练习写一个小动物。
6、有感情地朗读课文。
【教学重点】
1、了解蟋蟀住宅的特点和住宅的建筑过程，体会蟋蟀吃苦耐劳、
不肯随遇而安的精神。
2、学习作者细心观察周围的事物、抓住事物的特点进行介绍的方
法。
【教学难点】
培养同学观察周围事物的兴趣，学习抓住特点进行介绍的方法。
【教学时间】
三课时。
【教学过程】
第一课时
一、审题
《蟋蟀的住宅》这个题目有什么特点？
“住宅”一般是讲人的住房，可是蟋蟀是动物，这篇课文题目的
特点就在于作者把蟋蟀当作人来写。
师：蟋蟀会有什么样的住宅呢？作者怎样描述蟋蟀的住宅呢？我
们认真学习了课文之后就会明白了。
二、学习生字新词，理解重点词语
学而不知道，与不学同；知而不能行，与不知同。——黄睎
1、填写生字表。
2、指导同学读准字音，正确书写：
逐个生字进行讨论，要求同学们找出每个字字音字形方面的特点，
加深记忆。
比方：“骤”字左边是“马”，右边是聚会的“聚”，“马”和
“聚”合在一起就是“骤”，读作“zhòu”，不能读“jū”或
“zòu”。
3、解释重点词语，协助理解课文。
4、讨论词义，找出近义词和反义词。
三、了解课文内容，理清文章脉络，按不同方面给课文分段，概
括段意
1、朗读课文，理解每个自然段的内容：
同学自由朗读课文，逐段进行理解，也可以找同学说一说各自然
段的内容。
分析10个自然段的内容，弄清各自然段之间的关系。
2、教师指导同学读书，体会课文是从几个方面介绍了蟋蟀的住宅，
并讨论10个自然段按内容不同可以分为几段，怎样分？
这篇课文的题目（即主题）是《蟋蟀的住宅》，全文围绕这个主
题分三段。
第一段（第1自然段）讲蟋蟀的住宅是使它知名的原因之一。
第二段（第2～第6自然段）讲蟋蟀住宅的特点。
第三段（第7～第9自然段）讲蟋蟀住宅的建造过程。
四、作业
1、朗读课文。
2、誊写生字、新词。
第二课时
一、导语
蟋蟀这种小动物很多同学并不陌生，但是对于蟋蟀的住宅，也就
是蟋蟀的巢就不是人人皆知了。法国著名的昆虫学家法布尔，从很小
就很喜欢动物和植物，尤其是昆虫。他对蟋蟀进行了细致的观察和研
学而不知道，与不学同；知而不能行，与不知同。——黄睎
究，采
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