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子曰:“知者不惑，仁者不忧，勇者不惧。”——《论语》
UML建模学生选课系统(类图+对象图+用例图+部署图)-课程
设计
UML建模学生选课系统(类图+对象图+组件图+部署图)
录
1．项目简介3
1.1.学生选课系统3
1.2.项目主题3
1.3.设计思路3
1.4.项目目的3
2.小组成员4
2.1.小组成员简介4
3.需求分析和设计过程5
3.1.需求分析5
3.2.技术支持5
3.3.设计过程6
4.本次课程设计小结8
5.附录9
5.1用例图9
5.2活动图10
5.3状态图13
5.4顺序图14
5.5协作图19
5.6类图22
5.7对象图23
5.8组件图24
5.9部署图24
5.10产考资料25
1．项目简介
1.1.学生选课系统
随着学校教学管理的网络化，为了简化在校学生选课的复杂程序，为了便捷的管
理教学教务，学生选课系统成为了现在高校教学中必不可少的一个部分。由于，
目前高校多采用学分制，学生在一定范围内可以选择自己喜欢的和学需要的学
科进行学习和研究，使得高校更好的进行学生的个性教育，同时这也加重了教学
教务中工作负担。此外，我国高校进行扩招，在校学生越来越多，使学校的教学
资源紧张，管理教职人员和课程安排更加复杂。所以，学校推行学生选课系统势
在必行。
1.2.项目主题
为了满足在校大学生人数的不断增加，从而对教务系统的数据量的需要。本系统
包括了学生上网选课和教师发布课程两个方面进行设计，基本实现了学生的信
子曰:“知者不惑，仁者不忧，勇者不惧。”——《论语》
息查询、选课功能，教师发布课程的功能，另外也解决了管理员的管理权限问
题。
1.3.设计思路
1.利用UML和RationalRose工具对系统进行建模;
2.进行需求分析，从而绘制系统的用例图、活动图和时序图;
3.根据用例模型，进行架构建模，绘制系统的状态图，类图和交互图;
4.绘制系统中重要功能的对象图;
5.绘制系统的组件图和部署图;
6.对所完成的模型进行正向工程，创建系统的主要程序框架;
1.4.项目目的
1.理解UML语言的概念、结构、语义、表示方法以及UML的便捷；
2.掌握UML建模工具RationalRose的使用方法；
3.通过学生选课系统，熟练地使用Rose工具；
2.小组成员
2.1.小组成员简介
李诺
进行需求分析，从而绘制系统的用例图、活动图和时序图。
于澎
根据用例模型，进行架构建模，绘制系统的状态图，类图和交互图
王雄
绘制系统中重要功能的对象图，组件图和部署图;1240
UML建模学生选课系统(类图+对象图+用例图+部署图)
3.需求分析和设计过程
3.1.需求分析
3.1.1.学生选课系统的产生
学生选课系统是主要针对在校学生和教师使用，随着学校教学管理的网络化，为
了简化在校学生选课的复杂程序，为了便捷的管理教学教务，学生选课系统成为
了现在高校教学中必不可少的一个部分。
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