人教版七年级音乐上册教案：歌曲《沂蒙山小调》教案1000字.pdfVIP

人教版七年级音乐上册教案：歌曲《沂蒙山

小调》教案1000字

主备人

备课

成员

1.课程名称：人教版七年级音乐上册《沂蒙山小调》

2.教学年级和班级：七年级（1）班

3.授课时间：2022年9月15日，星期四，下午第二节课

4.教学时数：45分钟

二、教学目标

1.让学生了解《沂蒙山小调》这首歌曲的背景、内容和情感，提高学生对音乐的鉴赏能

力。

2.通过学习这首歌曲，让学生掌握基本的音乐知识，如节奏、旋律、和声等。

3.培养学生对音乐的兴趣和爱好，提高学生的音乐素养。

三、教学内容

1.歌曲《沂蒙山小调》的背景、内容和情感介绍。

2.歌曲《沂蒙山小调》的节奏、旋律、和声等音乐知识的讲解。

3.歌曲《沂蒙山小调》的演唱和演奏练习。

四、教学方法

1.采用讲解、示范、练习等教学方法，让学生在听、看、唱、奏中学习音乐知识。

2.利用多媒体教学工具，展示歌曲《沂蒙山小调》的音频、视频资料，提高学生的学习兴

课程

趣。

基本

3.分组练习，让学生在小组合作中学习音乐知识，提高学生的团队协作能力。

信息

五、教学过程

1.歌曲《沂蒙山小调》的背景、内容和情感介绍（5分钟）

教师通过讲解，让学生了解《沂蒙山小调》的背景、内容和情感，提高学生对音乐的鉴赏

能力。

2.歌曲《沂蒙山小调》的节奏、旋律、和声等音乐知识的讲解（15分钟）

教师通过讲解，让学生掌握《沂蒙山小调》的节奏、旋律、和声等音乐知识。

3.歌曲《沂蒙山小调》的演唱和演奏练习（20分钟）

教师示范演唱和演奏《沂蒙山小调》，然后让学生分组练习，提高学生的演唱和演奏能力。

4.课堂小结（5分钟）

教师对本节课的学习内容进行总结，强调《沂蒙山小调》的背景、内容和情感，以及节

奏、旋律、和声等音乐知识的重要性。

六、课后作业

1.复习本节课所学的内容，巩固《沂蒙山小调》的背景、内容和情感，以及节奏、旋律、

和声等音乐知识。

2.练习演唱和演奏《沂蒙山小调》，提高自己的音乐素养。

七、教学反思

1.培养学生的音乐审美能力，使其能够理解和欣赏不同类型的音乐作品，提高对音乐美的

感知和评价能力。

核心

2.提升学生的音乐实践能力，使其能够运用所学知识进行音乐创作、演奏和演唱，培养音

素养

乐表现力和创造力。

目标

3.增强学生的文化理解力，使其了解音乐作品背后的文化背景和历史意义，增进对多元文

化的认识和尊重。

4.培养学生的合作精神，使其在音乐学习中能够与他人协作，共同完成音乐作品的创作和

表演，提高团队协作能力。

5.激发学生的创新意识，鼓励其在音乐学习中尝试新的创作和演奏方式，培养创新思维和

实践能力。

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

学生在小学阶段已经学习了一些基础的音乐知识，如音高、音长、音色等，能够识别简单

的节奏和旋律。此外，学生对一些传统音乐作品有一定的了解，如《茉莉花》、《二泉映

月》等。这些知识为学习《沂蒙山小调》奠定了基础。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

学生对音乐作品的学习兴趣较高，喜欢通过演唱和演奏来表达自己对音乐的理解。在学习

学习

能力方面，学生具有一定的自主学习和合作学习能力，能够通过小组合作完成音乐作品的

者分

演奏和演唱。在学习风格上，学生倾向于通过实践和体验来学习音乐，喜欢通过模仿和跟

析

随教师的示范来学习新知识。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

在学习《沂蒙山小调》的过程中，学生可能遇到一些困难和挑战。首先，这首歌曲的节奏

和旋律相对复杂，学生可能需要花费更多的时间和精力来学习和掌握。其次，学生可能对

这首歌曲背后的文化和历史背景了解不足，影响对歌曲内涵的理解。最后，学生在演唱和

演奏时可能出现音准和节奏上的失误，需要教师给予及时的指导和纠正。

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