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2023年心理健康教育的心得体会(18篇)

心理健康教育的心得体会1

随着独生子女的慢慢长大以及二胎政策的放开，家庭缺少了对子女的教育，

以及教育上的失误，从周边的许多孩子中能看出现今的许多儿童都有自我中心的

心理倾向，自私、唯我独尊、从来不会为别人考虑。从这些现象更能体现出对小

学生进行心理健康的教育非常重要。在新课改的倡导下的，人们重视对学生进行

全面素质教育，让我们的孩子的思想道德素质，文化科学素质，劳动技能素质和

身体素质都得到发展。但由于各种社会环境的影响许多孩子在很多情况下心理都

比较脆弱，因此，对小学生进行心理教育犹其重要，心理健康教育不仅能够促进

学生全面和谐发展，能更好的促进学生数学学习的成功、形成良好的品德、保证

学生正常健康地生活与发展成人。同时对小学数学教学有很重要的意义。

一、让学生在愉快中学习

在愉快轻松、平等民主的气氛中，在数学学习中学生发现问题、积极探索的

心理取向得到激活。因此数学教师要及时更新教育观念，树立学生主体的教学理

念，做学生学习的助产士，催化剂。同时我们要把微笑带进课堂，把更多的鼓励

留给孩子。根据学生的实际情况，用辩证的思想去发现学生的优点与不足，在数

学课堂学中善于利用学生的闪光点去促进学生学习，鼓励学生发表不同的见解，

允许学生提问质疑。

二、让学生在兴趣中学习

在数学教学中要抓住学生的心理发挥学生学习的主动性，根据新课改的要

求，数学教学可以利用故事、典型趣闻等导入新课，使“导入”真正起到承上启

下的作用，从而激发学生的求知欲，调动学生学习的积极性。

三、让学生在民主和谐的气氛中学习。

建立平等的师生关系，创设民主和谐的教学氛围，让学生在宽松的心理情况

下发表不同的见解。建立平等的师生关系是创设民主教学氛围的核心。在课堂上

教师要以平等、宽容的态度，积极鼓励学生大胆质疑和创新，教师的角色是学生

学习上的促进者，在课堂中引导学生去发现。如在“三角形分类”的教学中，利

用小游戏形式让学生去动手操作、观察分类，从而找出分类标准。确定分类标准

后再进行具体分类。

总之，数学教学中贯穿心理健康教育尤为重要。正确运用心理健康教育能够

帮助教师管理数学教学，促进学生数学学习。因此数学教育必须与心理健康教育

相结合。

心理健康教育的心得体会2

我通过这段时间的心理健康教育网络培训学习，首先就端正学习态度，保证

学习时间，集中精力听课，认认真真做好笔记，对每一位专家的课都要消化理解，

写好心得，因此，使我学到了许多心理健康方面的知识，受益匪浅，感想颇多。

心理健康教育是素质教育的重要内容，也是当前学校教育面临的新任务和新要

求。此次学习主要学习了五个模块，从中学生心理健康教育的基本理论到心理健

康的务实技术与操作以及工作提升工作坊等多方培训，认识和掌握了很多有关心

理健康教育知识。以下是我这次培训中获得的体会：

一、不断探究心理健康教育的新理念新思路，改进自己的教学方法。

在这次的心理健康教育学习中，我们不仅学习到了对学生的心理健康教育的

方法，而且还学习到了老师的人格的魅力。以前，每当我遇到打架偷盗吸烟酗酒

早恋迷恋网吧等的问题学生总是简单的训训话，告诉家长或者直接体罚的粗暴办

法，如今通过心理教育学习培训后，我要重新调整教学思路，将心理学的理论联

系工作实际，融入到日常教学中。做到以饱满的工作热情去服务学生，以巧妙地

处理方法对待每一位学生的问题，走进学生的心灵世界，以较强的责任感去关爱

学生。教师自己首先必须是心理健康，其次，了解学生的心理，才能在课堂上将

学生的注意力牢牢抓住。当我们的课堂失去活力，当我们的学生兴趣转移，责任

往往在我们自己。只有根据学生的年龄特点，改进自己的教学方法，从学生的需

要出发，根据学生的年龄特点，设计多样的教学过程，不仅仅注重知识的讲解，

还要关注学生，只有以学生为主才能让课堂的几十分钟发挥最高效率！

二、听了专家们心理健康课，要正确传递应用到教学中去。

在这短短的时间里，各位教授结合自己丰富的心理辅导经验，将相关的理论

知识深入浅出地阐述讲解，我不仅掌握了不少心理辅导理念，而且学会了个体心

理辅导和团体心理辅导的基本方法。从各位专家的讲解中，我更深深的明白，学

生的心理健康教学，不是一朝一夕，能一蹴而就的事情。要培养学生良好的、健

康的心理，需要每一位老师参与，需要学校整体环境渲染。我们的每一门学科，

每一堂课上，都仅可能或多或少地渗透心理健康教育。每一个教师都要加强相关

技能学习，不断丰富心理健康