五下劳动与技术教案(湖北省编版).pdfVIP

小学劳动与技术第（十）册教学目标

一、情况分析

根据新课程改革的要求，把劳动与技术教育作为学校素质教育的组成部分，

并将其纳入到学校德育教学计划之中。坚持以科学发展观为指导，引导学生树立

正确的劳动意识。使学生获得劳动与技术的基本知识和观点。培养学生的劳动意

识和劳动责任感，以及在现实劳动中保护自己的合法合理利益。激发学生主动参

与社会发展的劳动的内在动机。这套教科书，以项目为载体，旨在使学生掌握技

能、注重探究、引导创新，形成良好的技术素养，并重视劳动与技术教育和社会

实践以及社区服务的有机结合。这套书以引领儿童的实践操作为理念，以儿童的

生活为源泉，关注并利用儿童的生活经验，反映儿童成长的需求。

二、总体教学目标：

1、通过让学生自己动手操作来培养学生的动手能力和思维、想象能力。

2、通过让学生自己劳动，实践体验后使他们真正体会到劳动的辛苦，从而

教育学生应珍惜大人的劳动成果。

3、通过教学，了解一些电的常识和常用电器的结构，掌握一些简单电器的

制作技术，进行维修与设计和创新，培养学生的实际运用能力。

4、通过操作，培养学生的各种兴趣爱好，使他们在无穷的生活乐趣中得到

美的享受。

三、教学重、难点

重点：掌握一些制作的技巧，并能成功制作教材要求的作品。

难点：学会自己创造手工作品。

四、教学措施：

1、从劳技课的实际出发,使学生理论和实际相结合,提高思想认识,陶冶道德

情操,培养审美情趣。

2、理论知识的传授要突出重点,注重知识,能力和情感之间的联系.

3、重视学生思维能力的发展,发展他们的观察,思考,联想和想象能力,尤其要

重视培养学生作品制作的创造能力。

4、教学过程中要抓住学生的闪光点,多表扬,少批评,激发学生学习的兴趣。

5、劳动工具和材料的添置,要尽可能考虑学校的经费承受能力,节省开支,又

要减轻学生的负担.尽量进行废物利用,化害为利,变废为宝。

6、利用在每班评选“巧手之星”的活动,提高他们的操作技能。

7、要精心备课,尤其要备学生,突出重点，突破难点。

小学劳动与技术第（十）册教学进度表

周次日期内容备注

12.23—2.26开学准备

22.29—3.41、微型手电筒

33.7—3.112、音乐门铃

43.14—3.183、自制电池

53.21—3.254、简易电热切割器

63.28—4.15、花猫戏蝶

74.5—4.85、花猫戏蝶

84.11—4.156、“击剑”游戏机

94.18—4.227、通断检测器

104.25—4.298、磁控转盘

115.2五一放假机动

125.3—5.69、电铃

135.9—5.1310、电动机模型

145.16—5.2011、常用电工工具和材料

155.23—5.2711、常用电工工具和材料

165.30—6.312、焊接方法、电线的连接方法

176.6—6.812、焊接方法、电线的连接方法

186.13—6.17复习、总结

196.20—6.24考核

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