2024沪教版新教材7年级地理练习册答案与解析 .pdf

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沪教版新教材《地理练习部分》参考答案与解析

七年级上册

来源：中华地图学社七年级《地理》教学参考资料

第一单元屹立东方的伟大中国

第一节幅员辽阔的疆域

一、填图题

1.(1)亚洲太平洋

(2)绘图略。陆上邻国(按逆时针方向):俄罗斯、蒙古、哈萨克斯坦、印度、缅甸(3)

绘图略。(从北到南)鸭绿江口北仑河口

海上邻国(从北到南):日本、韩国、菲律宾、印度尼西亚

2.(1)最北端:黑龙江省漠河市北端的黑龙江主航道中心线上北纬53°

最东端:黑龙江省抚远县黑龙江与乌苏里江主航道线的相交处东经135°

最西端:新疆维吾尔自治区乌恰县西侧的帕米尔高原东经73°

最南端:海南省三沙市的曾母暗沙北纬4°

5060

【解析】本题旨在通过简单计算让学生感知我国在经度、纬度上跨度大、地域辽阔。通过前面

的填图和数据可进一步计算我国南北方向的纬度差为北纬53度减4度,约为50度;我国东西方

向的经度差为东经135度减73度,约为60度。

(2)~(3)填图略。

3.(从上到下)专属经济区毗连区领海

【解析】本题旨在通过读图填图强化学生对海洋政治地理空间划分的了解。学生通过对照课本

第11页图1-7“海洋权益示意”图,便可完成相对应的海洋区域名称的填写,教师可以适当拓展

解释不同区域空间相对应的海洋权益知识。

二、实践活动题

1.【解析】本题旨在通过实践操作,让学生借助地理信息技术进一步了解祖国的辽阔疆域,感受

家乡与远方城市之间的地理距离,并增进对祖国大好河山的热爱之情。

在步骤1中,学生需要打开一款电子地图软件,在有哪些信誉好的足球投注网站栏内依次输入曾经去过或打算前往的

两个远离家乡的城市名称。这一步骤要求学生具备基本的电子地图使用能力,通过在“我国行政

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区划”图上标注这些城市的位置和名称,学生可以更直观地了解这些城市在国家版图上的分布。

在步骤2中,学生利用电子地图的“测距”功能估算家乡到这几个城市的直线距离。这一步

骤能够帮助学生提高地理信息技术应用能力,并直观了解家乡与这些城市之间的地理距离,从而

更深刻地感受到祖国的广阔无垠。

最后,步骤3要求学生与班级同学交流和分享实践成果。这一步骤不仅能够促进学生之间的

交流与合作,还能够通过分享不同的旅行经历和感受,进一步拓宽学生的视野,增进对祖国大好

河山的热爱之情。

第二节分级管理的行政区

一、填图题

1.(1)绘图略。

自西向东:新(乌鲁木齐)、甘或陇(兰州)、内蒙古(呼和浩特)、晋(太原)、冀(石家

庄)、京(北京)、津(天津)、辽(沈阳)

(2)海南省、内蒙古自治区;海南省、西藏自治区;新疆维吾尔自治区、辽宁省和山东

省;新疆维吾尔自治区、海南省

谜底:海口长沙上海四川西藏重庆合肥武汉

2.(1)102116镇街道

(2)地理老师:

籍贯地-浙江省(省级)杭州市(地级)萧山区(县级);

现居住地-上海市(省级)徐汇区(县级)长桥街道(乡级)。

我:(略)

【解析】本题考查学生对我国行政区划等级的了解程度和地图读图能力。第(1)题,结合图例并

通过读图数数可获得答案,此题帮助学生通过具体案例了解我国直辖市、地级市和县级市三种不

同“市级”行政单位及“乡级”内“镇”和“街道”;第(2)题,学生需要仔细辨别题目中地理老

师的籍贯地“浙江萧山”和现居住地“上海市徐汇区长桥街道”的地名,并将其逐级拆分后填到

对应的行政区划等级表格中,再通过梳理自己籍贯地和现居住地对应的行政区划等级关系来巩

固认知。

二、实践活动题

示例:1川AX