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臣心一片磁针石，不指南方不肯休。——文天祥
PEP三年级上册Unit2Colours(第一课时)教学设计
一、教学内容分析：本课时教学内容colours与学生实际密切相关，主要学习颜色词汇red、
yellow、blue、green，要求学生能用所学的单词对身边的事物进行相关描述，并会灵活
运用本课时重点句型Isee…。Let’sdo部分，既巩固了unit1中的showme…指令，
又拓展和激发了学生对不同颜色的敏感度。
二、学情分析：本课时话题与学生生活实际密切相关，话题活泼、内容开放，因此课堂
上通过引导学生观察、探究、绘画、唱歌等形式，让学生主动来学习事物的颜色，并创设
真实的语言情景鼓励学生大胆说，积极做，让学生在实际与生活中能用英语进行交际，从
养学生学习英语的兴趣和积极性。
三、教学目标
语言技能目标：
能在情景中运用句型Isee…介绍事物的颜色。
语言知识目标：
能听、说、认读单词：blue,green,yellow,red并能在实际中运用。
能对身边事物的颜色进行简单的描述。
情感态度目标：
让学生用颜色来描绘生活中的美好事物，发现大自然的美，并学会欣赏美。
学习策略目标：
采用多种游戏与活动相结合，培养学生敢于开口、积极参与的学习态度，激发了学生学习
英语的兴趣。
四、教学重点和难点：
重点：能听、说、认读四个颜色单词并运用。
能听懂并能按指令完成let’sdo部分。
难点：熟练运用所学颜色单词，并能对身边的事物进行简单描述。
单词green的发音。
五、教学过程：
臣心一片磁针石，不指南方不肯休。——文天祥
ProceduresTeacher’sActivitiesLearner’sActivitiesPurposes
LetastudenthelpmakeaWorkinpairs.Then在复习旧知
Warm-up的同时培养
dialoguelikethis:report.
了孩子会听、
A:Hello,I’mA.ThisisB.会说的能力，
B:Hi,I’mA.ThisisB.为下面的学
习做好了语
A:Goodbye.
言铺垫。
B:Bye.
1.PPT出示
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