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安徽省长丰县2024-2025学年高中政治 第一课 第一框 体味文化说课稿 新人教版必修3.docxVIP

安徽省长丰县2024-2025学年高中政治 第一课 第一框 体味文化说课稿 新人教版必修3.docx

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安徽省长丰县2024-2025学年高中政治第一课第一框体味文化说课稿新人教版必修3

课题:

科目:

班级:

课时:计划3课时

教师:

单位:

一、课程基本信息

1.课程名称:高中政治第一课第一框《体味文化》

2.教学年级和班级:安徽省长丰县2024-2025学年高中一年级

3.授课时间:2024年9月(具体日期待定)

4.教学时数:1课时(45分钟)

本节课我们将学习《体味文化》,通过探讨文化的内涵、特点以及文化对个人和社会的影响,帮助学生树立正确的文化观念,培养高雅的生活情趣。本节课内容与新人教版必修3教材紧密相关,旨在让学生更好地理解和感悟文化。

二、核心素养目标

1.政治认同:培养学生对中华优秀传统文化的认同感,增强文化自信,自觉传承和弘扬中华优秀传统文化。

2.科学精神:培养学生运用科学的方法分析文化现象,理性对待各种文化,形成正确的文化价值观。

3.法治意识:引导学生理解文化发展与社会进步的关系,树立法治观念,自觉遵守法律法规,推动文化健康发展。

4.公共参与:培养学生积极参与文化传承与创新活动,提高参与社会文化生活的能力,为社会主义文化建设贡献力量。

三、学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识:

-学生在初中阶段已经接触了基础的传统文化知识,对中华文化的概览有了初步的了解。

-学生对文化的基本概念、文化的多样性和文化的作用有一定的认识。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格:

-学生对丰富多样的文化现象具有好奇心和探索欲,对于具有趣味性和实践性的教学内容更感兴趣。

-学生具备一定的逻辑思维和分析问题的能力,能够通过案例分析和讨论来理解文化内涵。

-学生倾向于通过合作学习和直观演示来学习,喜欢互动式和体验式的教学方式。

3.学生可能遇到的困难和挑战:

-学生可能对文化概念的理解较为表面,需要引导其深入思考文化的内涵和价值。

-由于文化涉及广泛,学生可能在理解不同文化现象之间的联系时感到困惑。

-学生可能对文化传承与创新的重要性认识不足,需要激发其文化自信和责任感。

四、教学资源

-硬件资源:多媒体教室、投影仪、音响设备

-软件资源:PPT课件、教学视频

-课程平台:校园网络教学平台

-信息化资源:在线教育资源库、电子图书

-教学手段:案例分析法、小组讨论、角色扮演

五、教学过程

同学们,今天我们将开启高中政治必修3《文化生活》的第一课,第一框《体味文化》的学习。在这一节课中,我们将共同探讨文化的内涵、特点以及文化对个人和社会的影响。请大家跟随我的步伐,一起进入文化的殿堂。

1.导入新课

(1)同学们,你们对文化有什么样的理解呢?请用你们自己的话来描述一下文化是什么。

(2)很好,大家说得都很有道理。文化确实是一个涵盖广泛的概念。接下来,请大家打开教材,翻到第一课第一框《体味文化》的内容,我们来共同了解一下文化的定义。

2.文化内涵的学习

(1)请大家阅读教材中的第一部分内容,思考文化的内涵包括哪些方面?

(2)请几位同学分享一下你们的理解。很好,文化的内涵包括人类的精神活动及其产品。

(3)那么,我们可以从哪些方面来理解文化的内涵呢?请大家结合教材内容,列举一些具体的文化表现。

3.文化特点的探讨

(1)我们已经了解了文化的内涵,那么文化有什么样的特点呢?请大家阅读教材中关于文化特点的部分。

(2)根据教材内容,请同学们总结文化的四个特点:人类社会特有的现象、依赖于物质载体、传递和积累、影响人的交往行为和方式。

(3)接下来,我们通过一个案例来具体分析这四个特点。请同学们观看视频《中华文化的传承》,思考视频中体现了哪些文化特点?

4.文化对个人和社会的影响

(1)现在,我们已经了解了文化的内涵和特点,那么文化对个人和社会有哪些影响呢?请大家阅读教材中关于文化影响的部分。

(2)根据教材内容,请同学们总结文化对个人和社会的三个方面的影响:丰富人的精神世界、增强人的精神力量、促进人的全面发展。

(3)为了更好地理解文化对个人和社会的影响,我们将进行一个小组讨论。请同学们分成四个小组,分别探讨文化在以下四个方面的影响:教育、科技、政治、经济。

5.小组讨论与分享

(1)现在,请各小组开始讨论。每个小组需要选出一个记录员,将讨论内容记录下来。

(2)讨论结束后,请各小组代表上台分享你们的讨论成果。

6.总结与拓展

(1)通过今天的学习,我们了解了文化的内涵、特点以及文化对个人和社会的影响。现在,请同学们用自己的话来总结一下本节课的主要内容。

(2)接下来,我们将进行一个拓展活动。请同学们结合自己的兴趣和特长,选择一个文化领域,进行深入研究,下节课我们将进行分享。

7.课堂小结

(1)同学们,本节课我们一起学习了《体味文化》,

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