2023四年级数学上册五方向与位置第1课时去图书馆说课稿北师大版.pdfVIP

2023四年级数学上册五方向与位置第1课

时去图书馆说课稿北师大版

主备人

备课

成员

本节课是人教版小学四年级数学上册的《方向与位置》章节，具体是第1课时，主题是

“去图书馆”。课程内容主要包括利用方向和距离来确定物体的位置，通过实际情境（如

去图书馆）让学生理解并掌握基本的方位概念（东、南、西、北）以及相对位置的描述。

学生将通过观察和实践活动，学会使用简单的语言描述物体之间的位置关系。

教学活动将围绕以下要点展开：

1.利用图片和实际情境引入“方向”和“位置”的概念。

教学2.学习基本方向（东、南、西、北）并能够辨别和描述物体在这四个基本方向上的位置。

内容3.通过实际操作，让学生在给定的方向上移动一定的距离，从而找到隐藏的图书馆，体会

利用方向和距离确定位置的方法。

4.小组合作，设计简单的寻宝游戏，进一步巩固方向和位置的概念。

5.完成课后练习，检测学生对方向和位置的理解和应用能力。

-识别基本方向并能用语言描述它们。

-理解并应用方向和距离来确定物体的位置。

-在实际情境中，用所学的方向知识解决问题。

本节课旨在培养学生的数学核心素养，具体包括：

1.逻辑推理：通过观察、实践和描述物体位置的过程，让学生学会运用逻辑推理的方法来

确定物体的位置。

2.空间观念：帮助学生建立空间观念，能够辨别和描述物体在四个基本方向上的位置关

核心系。

素养3.问题解决：培养学生运用所学的方向和位置知识解决实际问题的能力，如设计寻宝游戏

目标等。

4.交流与合作：在小组合作完成寻宝游戏的过程中，培养学生的交流与合作能力，学会倾

听他人意见，共同解决问题。

5.创新与实践：鼓励学生在设计寻宝游戏时发挥创新思维，将所学的方向和位置知识应用

到实际情境中，提高实践能力。

重点：

1.利用方向和距离确定物体的位置。

2.描述物体在四个基本方向上的位置关系。

3.解决实际问题，如设计寻宝游戏。

难点：

重点1.理解并应用方向和距离的概念来确定物体的位置。

难点2.在实际情境中，用所学的方向知识解决问题。

及解解决办法：

决办1.通过观察图片和实际情境引入方向和位置的概念，让学生在实际情境中感受和理解。

法2.利用图片和教具，直观地展示物体在四个基本方向上的位置关系，帮助学生理解和掌

握。

3.设计有趣的寻宝游戏，让学生在实际操作中练习利用方向和距离确定物体的位置，解决

实际问题。

4.分组讨论和合作完成寻宝游戏，引导学生相互交流、合作解决问题，提高学生的交流与

合作能力。

5.给予学生足够的练习机会，鼓励学生尝试不同的方法解决问题，培养学生的创新思维和

实践能力。

学具

多媒体

准备

课型新授课教法学法讲授法课时第一课时

步骤师生互动设计二次备课

教1.教学方法

学本节课将采用讲授法、实践操作法和小组合作法等多种教学方法。讲

授法用于向学生传授方向和位置的基本概念，实践操作法让学生通过

方实际操作来加深对方向和位置的理解，小组合作法则鼓励学生在小组

法内共同完成任务，培养团队协作能力。

与2.教学活动设计

（1）导入：利用图片和实际情境引入方向和位置的概念，激发学生兴

策趣。

略（2）新课：通过讲解和示范，让学生掌握基本方向和位置的描述方

法。

（3）实践操作：让学生在给定的方向上移动一定的距离，找到隐藏的

图书馆，体会利用方向和距离确定位置的方法。

（4）小组合作：设计寻宝游戏，要求学生在小组内共同完成，培养学

生的团队协作能力。

（5）总结与拓展：让学生分享自己在寻宝游戏中的收获，引导学生运

用所学的方向知识解决实际问题。

3.教学媒体和资源

为了提高教学效果，本节课将使用PPT、图片、教具等教学