2024年高三数学教学工作计划(精选15篇).pdfVIP

高三数学教学工作计划(精选15篇)

高三数学教学工作计划1

下面是我的高三数学下学期教学计划：

一、指导思想

以教学改革为动力、以学校创建为前提、以提高课堂效率为目的、以自主教

育为模式、以现代信息技术为手段、以培养学生的创新能力为目标，全面改进教

育教学方法，更新教育观念，改变传统教学模式，培养学生综合素质，搞好本组

教育教学工作，力争高一、高二的常规教学，高三的复习备考工作更上一个台阶。

二、具体措施

1、相互学习，提高素质：利用教研备课、活动时间，认真学习有关教育教

学理论，继续加强三新学习，吸收必威体育精装版教改信息，提升教育理论，改进教学方法，

同时开展走出去，请进来的办法进行校际交流，专家培训，名师讲座，扩大视野，

丰富提高，完善积累，做到善学才能善解，善研才能善教、善教才有高效。

2、开展说课资源：教学研究重要的是认真钻研教材内容，吃透教材大纲，

这是搞好教研活动，做好教学工作的根本保证。集体备课是发挥集体优势，钻研

教材的有效途径，在集体备中，以说课的形式对教材的教学目标、重点、难点及

成因、编者意图、教材的前后联系进行阐述，提出突出重点，解决难点的措施，

说本单元的备课的内在联系，典型练习的变式训练，解题的规律方法技巧，思想

方法的渗透，学法指导等，进行组内教流，互相切磋，发挥骨干教师的传帮带作

用。

3、改变课型，注意实效结合学校创建，开展“三名”、“四课”活动，有

针对性地加强课堂教学内容方法、方式的改革，充分发挥学科指导组的作用，开

展多种形式的课型，研究课型。如高一新教材的研究课、高二教学的概念引入课、

高三专题复习的研究课等形式上有概念的引入课，例习题课、讲解课、试卷评讲

课、专题复习课、多媒体应用课等，以此为纽带带动各组的教研教改活动的开展，

加强听课评课的监督与指导，改进教学方法，运用现代教学手段，提升教育理念，

明确教育目的，提高教学质量，同时积极组织本组教师参加校级、区级、市级、

省级的各类公开课，优质课评比、教案评比、五项技能比赛等，以此促进提高教

师的综合素质，丰富教育教学经验。

4、加强管理，落实常规：根据教育教学的需要，结合学校要求，加强备、

教、改、导、考、评、析的教学常规管理与检查。以备课组长、学科指导组为主

体，对每位教师的教学情况进行逐一检查、监督、及时反馈、具体指导，对备课

组的教学进度的安排，集体备课的落实，单元检测的组织等工作进行检查，使本

组教学工作有条不紊，注重实效，各项教学工作全面提高。同时，根据学校的总

体安排，结合学校的创建实际，积极参加学校组织的各项教研、教改、比赛等活

动，认真准备，争取取得最佳的成绩，为参加上一级组织的相应的比赛，推荐最

佳人选，为学校和数学组获得更大的荣誉.

5、勤于总结，深化提高：通过理论学习，常规培训，鼓励引导教师，结合

教学实际，认真总结，积极思考，撰写有关方面的论文，如数学素质教育、创新

教育的理论、探讨和实践探索、数学课程标准讨论、典型例题评析、高中新教材

教学、教学艺术、教学访谈、教学活动课教学等内容。以此提高教师的理论素养

和实践能力，真正提高教育教学质量。

具体安排：

二月份：三新及有关理论学习；新教师听课、评课。

三、四月：示范课、研讨课、优质课等公开课的开展。

五月：组织好学科优秀课件比赛及高一、高二月考及高三模拟考试。

六月：各备课组期末小结及常规教学检查。

高三数学教学工作计划2

一、指导思想

适应性新课程改革要求，努力提高课堂复习效率是高中数学复习的重要内容.

通过数学复习，让学生在数学学习过程中，更好地学好数学基础知识和基本基能，

以及其中的数学思想方法，从而培养学生思维能力，激发学生学习数学的兴趣，

使学生树立学好数学的信心.了解新的信息，更新观念，倡导理性思维，重视多

元联系，探求新的教学模式，加强教改力度，注重团结协作，面向全体学生，因

材施教，激发学生的数学学习兴趣，培养学生的数学素质，全力促进教学效果的

提高.准确把握课程标准和考试指导纲要，的各项基本要求，立足基本知识、基

本技能、基本思想和基本方法教学，注意数学思想和方法的教学.抓好教材与课

程目标中要求把握的数学对象的性质，处理数学问题的基本的、常用的数学思想

方法；如归纳、演绎、分析、综合、分类讨论、数形结合、一般与特殊，抽象与

概括、函数与方程、等价转化、类比与推理等，提高学生的思维品质，以不变应

万变，针对学生实际，不断研究数学教学，改进教学方法，指导学法，