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为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。——张载
一、单项选择题（本大题共29小题，每小题2分，共58分）
在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请用2B铅笔把答题
卡上对应题目的答案字母按要求涂黑。错选、多选或未选均无分。
1.为了响应国家号召，某校率先调整课程比例，同时增加综合课程，满足不同
学生的学习需要，并杜绝出现“让必修课程占用孩子选修课程的时间”的现
象。这体现了新课程改革（）的目标。
A.改善学生的学习方式
B.课程内容与生活相联系
C.课程结构的均衡性、综合性和选择性
D.实现课程功能的转变
2.校长召集各任课老师开会说：“虽然上级要求我们开展了传统文化、音乐、美
术等课程，但是我们要以提高学生的成绩为主，要求各班班主任另制定一份
课程表，将这些副课改为语文、数学、英语这些主课，以便我们平时上课用，
上级要求的课表我们贴在墙上以便检查就可以了。”校长的说法（）。
A.错误，因为学生得不到全面发展
B.正确，因为教学中最重要的是智育的发展
C.错误，因为加重了教师的工作量
D.正确，因为应试教育所迫
3.小丽和小亮是姐弟，小丽的语文成绩很好，而小亮的数学成绩很好。姐弟俩
的兴趣爱好也大不相同。这体现了个体身心发展的（）。
A.顺序性B.不平衡性
C.阶段性D.个别差异性
4.育新中学在新学期借鉴EEPO有效学习经验，进行小组合作学习，一般2～6
人为一组，以学习小组为基本形式，充分利用教室与人力资源，按照小组的
具体分工和规模，小组内可有组长、监督员、记录员、操作员、综合发言员、
助理员、声控员和协调员。在明确的分工下，大多数学生能够有条不紊地完
成自己的任务，并且能力得到锻炼。该学校的做法（）。
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为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。——张载
A.正确，实现了课程功能的转变
B.错误，没有体现学生学习的自主性
C.正确，改善了学生的学习方式
D.错误，容易使课程内容脱离与生活和时代的联系
5.学校在暑假期间要求老师继续在学校加班，否则就扣掉假期工资。学校的做
法侵犯了教师的（）。
A.获取报酬待遇权B.民主管理权
C.教育教学权D.科学研究权
6.林老师是某县初三英语老师，在职期间通过了硕士研究生入学考试，向学校
申请在职学习，学校以英语老师不足为由，不予批准林老师在职学习。林老
师以剥夺其参加进修权利为由提出申诉，受理申诉机关应是（）。
A.当地县教育局B.当地县人民政府
C.市人民政府D.当地法院
7.小明同学屡次违反学校的规章制度，根据《义务教育法》的规定，学校可以
对小明进行（）处理。
A.停课半年B.
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