湘教版高考地理一轮总复习课后习题 考点分层练31 水循环.docVIP

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第五章地球上的水

考点分层练31水循环

一、A组基础达标

畦灌是用土埂将耕地分隔成长条形的畦田,并借助重力作用让水流沿畦沟流动并以薄水层浸润土壤的灌溉方法。河套灌区张连生海子附近耕地以畦灌为主,该区耕地—荒地—海子系统中的水循环模式较为独特(下图)。据此完成1~2题。

1.相比大水量灌溉,该区耕地采用畦灌的主要优势为()

①减少渗漏量②改善土壤盐碱化③增加降雨量④提高水资源利用率

A.①② B.②③ C.③④ D.①④

2.在耕地—荒地—海子系统中,水体的相互转化顺序为()

A.海子—地下水—降水—灌溉水

B.降水—地下水—海子—灌溉水

C.灌溉水—地下水—海子—降水

D.地下水—灌溉水—海子—降水

蒸发皿蒸发量是指在蒸发皿中一直有水的状态下测得的蒸发量,它反映陆地蒸发的能力,代表地面最大理论蒸发量。陆面蒸发量是指地面实际蒸发量。下图示意淮河流域年均蒸发皿蒸发量的空间分布。据此完成3~4题。

3.影响淮河流域蒸发皿蒸发量空间分布差异的主要因素是()

A.气温 B.空气湿度

C.风速 D.地形

4.一年中M地蒸发皿蒸发量最大值一般出现在()

A.3月 B.5月 C.9月 D.11月

伏尔加河是欧洲最长的河流,自北向南注入里海(内陆湖泊)。下图为伏尔加河位置示意图。读图,完成5~6题。

5.从水循环的过程来看,伏尔加河()

A.上游地区蒸发旺盛

B.河水主要参与陆地内循环

C.上游地区降水不足,支流少

D.下游地区冻土广布,下渗微弱

6.从水循环的地理意义来看,伏尔加河()

①促使东欧平原总体上趋于高低不平②造成大量泥沙在里海沉积③加剧上下游热量收支不平衡的矛盾④促使里海的水量平衡

A.①② B.②③

C.②④ D.③④

读某河流中游湖泊在一次洪水过程中,入、出湖径流量变化统计图,完成7~8题。

7.体现湖泊蓄洪作用的时段是()

A.①② B.②③

C.①③ D.②④

8.湖泊水位最高时刻是()

A.甲 B.乙 C.丙 D.丁

二、B组综合应用

洞庭湖区洪涝灾害多发,严重影响工农业生产,制约经济发展。下图为湖南省地形和水系图。据此完成9~10题。

9.洞庭湖区洪涝灾害多发的原因是()

A.地势低平,排水速度慢

B.夏季气温高,冰雪融水多

C.植被覆盖率高,汇水速度快

D.围湖造田,调蓄洪水作用增强

10.治理洞庭湖区洪涝灾害的主要措施有()

A.围湖造田,植树造林

B.加强监测预报,科学管理

C.下游兴建水库,开发水能

D.扩大耕地面积,发展灌溉农业

绿色雨水基础设施,泛指用于雨洪管理领域内的各种绿色生态措施。下图为某绿色雨水基础设施示意图。据此完成11~12题。

11.绿色雨水基础设施可以改变水循环的环节主要有 ()

①水汽输送②降水③地表径流④下渗

A.①② B.②③

C.③④ D.①④

12.该设计主要用于应对()

A.海平面上升

B.全球气候变暖

C.生物多样性减少

D.洪涝多发

降雨到达地表后,转化为地表径流Q1、壤中流Q2(在土壤空隙中流动的水)和浅层地下径流Q3。三类径流汇集到河道中形成河流径流,最后流出流域出口。下图示意一次暴雨后某流域出口处河流径流量结构及其变化过程。据此完成13~14题。

13.该流域壤中流恰好全部流出流域出口的时刻是 ()

A.T1 B.T2

C.T3 D.T4

14.若流域内植被覆盖率大幅增加,形成等量降雨会导致()

A.Q1增加,Q2增加,Q3增加

B.Q1增加,Q2减少,Q3减少

C.Q1减少,Q2增加,Q3增加

D.Q1减少,Q2减少,Q3减少

三、C组创新提升

下图为南半球亚热带某河流中游某水库多年平均出(入)库水量逐月累积图,该河流以雨水补给为主,水库水量=年初水库水量+(入库逐月累积量-出库逐月累积量)。据此完成15~16题。

15.该水库水量最大的月份是()

A.3月 B.5月

C.10月 D.12月

16.该水库10月出库水量明显增大的原因最可能是 ()

A.泄水以增大发电量

B.泄水以腾出防洪库容

C.泄水以改善下游生态

D.泄水以提高下游航运能力

山东半岛某入海河流的流域内在1952—修建了大量水库,实施大面积坡耕地改梯田和拦河闸坝修建,大规模林地、园地建设等,但该河流输入海洋的泥沙受其影响不大。下图示意1952—该河入海年径流量、输沙量累积折线(图中数据为河口水文站监测资料)。据此完成17~18题。

17.下列人类活动可能对该河年输沙量造成较大影响的是()

A.坡耕地改梯田 B.种植苹果树

C.种植夏玉米 D.上游修水库

18.该河在1952—,年入海泥沙量()

A.先增大后减小 B.持续增大

C.先减小后增大