七年级语文上册第五单元复习教案.pdfVIP

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4．课内活动时间：写作2教时，交流1教时、评价1

教时。

五、关于课后练习

1．体现了少而精的原则。就数量来看，精读课文三四

道题，略读课文两三道题，引导学生少做练习多读书，体

现了新课程标准的基本精神。

2．练习分必做题和选做题，供学生在教师指导下自主

选用。

3．兼顾了知识和能力、过程和方法、情感态度和价值

观三个维度(如《羚羊木雕》—文后的练习，具体分析略)。

4．特别强调对课文的整体感知和拓展，并尝试让学生

开展研究性学习。比如《风筝》和《散步》后都附录了用来

比较阅读的短文，通过课内外的比较阅读，对兄弟间的手足

情和母子之间的亲情有一个更深入的体验和思考。

5．十分强调通过诵读来理解、体味和感悟课文，有些

还特别要求背诵。

6．设计了一些开放性、发散性的题目(略)。

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