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word
第一课时(Thefirstperiod)
一．课前准备：
1、让同学们查询有关食物的词汇，越多越好。
2、让同学们带食物的图片或实物。
二．教学目标：
1、Toreviseoldvocabularyandlearnnewvocabularyaboutfood.（复习旧单词
并学习有关食物的新词汇。）
2、Totalkaboutlikesanddislikeswithregardtofood.（讨论喜欢的和不喜欢的
食物。）
3、Touseadjectivestodescribedifferenttastes.（用形容词描述不同的味道。）
教学要点：
三．词汇rice,hamburgers,chicken,fish,apples,oranges,vegetables,cakes,coke,
chocolate,tea,mooncake,lemon,vinegar,hotpot,sugar,sandwich,sweet,sour,salty,
spicy
四．句型：
1、Whatfooddoyoulike？
Whatfooddoeshe/shelikes？
2、Howdoesittaste？
Ittastessweet/sour/salty/spicy.
五．语言功能：Talkaboutdifferentfood.
六．学习策略
1、Todevelopstudentstolookatthesamethinginmanyways.（培养学生对同
一事物要有不同看法。）
2、Todevelopstudentsabilitytoclassifywhattheyhavelearned.（培养学生对
所学知识分类能力。）
七．智能培养：Makeachartandtalkaboutit.
八．教学设计：Food
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1、Talkaboutfoodforthreemealsandsnacks.
2、Talkaboutfoodformealsonelikesanddislikes.
3、Talkaboutfoodbythetable.
4、Describedifferenttastesaboutfood.
九．教学步骤：TaskⅠ
1、Talkaboutfoodforthreemealsandsnacks.Thisisafunactivitytolearnandrevise
vocabularyandspelling.
2、Ofallthefoodandsnacks,getstudentstoworkingroupstomakeatableby
asking：
Whatdoyoulike/dislike？
NameLoveLikeDislike
S1:
S2:
S3:
TaskⅡ
1、AskSstolookatdifferentkindsoffoodinPartA.Gothroughthewordsandmake
surethattheycanpronouncethemwellandunderstandtheirmeanings.
2、AskSstoticktheboxesaccordingtotheirownlikesanddislikes.
3、Asksomestudentstopresenttheiranswersandsaysomethingabouttheirlikesand
dislikes.
4、AskSstoreporttheirclassmateslikesanddislikesaccordi
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