那年花开的日子作文.doc

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那年花开的日子作文

那年花开的日子作文1

漫无目地在各个书架前闲游，若大的一个图书馆，眼前的一本本书却提不起我的阅读爱好。

在准备着离开时，前方本还坐着阅读的一位老爷爷接了个电话后，急匆忙地走了，只留下一本遗忘放回原书架的杂志孤零零地摊在桌面上。我走到桌前，将书翻了翻，在封面花左下角找到位置备注，转身欲将它放回它本来的位置，就在目光扫过封面的一瞬间，却禁不住多看了两眼，这一丝墨绿之中的几点金黄，脑海触电般作出推断——桂花！

仿佛又看到三两个小孩围着一棵缀满金黄花朵的桂树兜着圈，一小孩喊着要摘桂花泡热水喝，屋中的老人笑吟吟地挎着个小竹篮走来，在不高的桂树下踮脚摘下一些粒粒蝴蝶状的桂花，放进竹篮。小时不知为什么很喜爱这种花，总是围着屋前的四五棵桂树转。由于家里的大人不让我们小孩乱摘，也由于我那比桌子高不了多少的身高，只能盼望着桂花从树上脱落后，再去地上捡来瞅上两眼，后来见奶奶常用桂花来泡茶，用力嚷着也要，再趁大人不留意时从篮中偷拿一把，这才能近距离地看看新奇的挂花。

桂树是奶奶亲自种下的，那时我的爸妈和两个叔叔都到了别的地方工作，只留下我和几个堂姐弟陪着奶奶过日子当时我们真的还太小，身上总有使不完的精力，即使坐着也会在不经意间蹦出句前言不搭后语的话，有时会是几句很可笑的话，常常我们自己被逗得大笑，奶奶却二丈和尚摸不着脑袋，只能跟着傻笑。奶奶后来告知我，即使有我们几个小孩陪着，但似乎总少了什么，奶奶喜爱清静，当时每天都在为我们的各种琐事操劳，少的——可能就是在清静中享受活的时间吧。

后来桂花树落种，生根、抽芽长出枝干后，我们也跟着长大了些，玩心仍一丝没变，但越来越频繁地只来到桂树下玩，屋里少了吵闹声，奶奶耳根子清静下来，每每总是在屋里望着我们笑，那笑，包含了对生活的享受，对我们的宠爱。

我们几个小孩即将步入青少年之前相继也离开了这栋老屋，间或也回来探望一下奶奶。奶奶的腿脚至今还很灵活，那是她辛勤一生的结果，桂树依旧被照看得很好，晚风总是送来阵阵暗香。

伴着桂树席地坐在落满桂花的地上，远眺着山脚下渐渐筑起的钢筋小楼和水泥楼，桂花的暗香充满鼻前不散，似乎在诉说着什么，是否在奶奶单独是站在树下望着山脚下来往匆忙的人群，心中也有过这种孤寂的感觉？当年的这群小孩越来越静默寡言，当年的清静成了冷清，在院中漫游流旋的桂花香若有若无，为这位孤独的老人谱写着一曲思念的小曲，在空中影现出一幅幅布满童声的画面，温馨、怀念、却又心疼——为那一颗孤独的的心。

桂树被推倒了，连同那一栋老屋，葬在我曾每天欢腾雀跃的土地上，它的葬礼只在推土机的轰鸣声中进行，桂花融入泥土中，依旧充满着那一股馨香，老人，小孩，都迁走了，它留了下来，带着属于他们和它的记忆。

抚过封面上那一丛桂花，好像又听到那曲轻缓的小曲，我很想看奶奶再沏一次桂花茶，像当年我盼望着树上的那一丛丛桂花一样！

那年花开的日子作文2

岁月的暖，漫过时间的河，抚过久闭的心扉，我在时间斑驳深处，倾听花开的声音。

——题记

春蚕·老师

在窎远的记忆长河中，总有一些人，一些事，一些情，深深烙印在我们心中。

那天午后，天空蔚蓝，阳光放纵横扫大地，一切显得那么光亮。老师让我修改致将送去竞赛的画稿，可我无心修改，草草一笔带过便将画稿交给老师。她却一丝不苟，仔认真细地看着画稿，时而眉光紧锁，时而眉目伸展，时而提笔填作。“啪”笔落，画成，她长舒一口气道：“人物这块还好，但背景却漏洞百出……这样，以后每天上交一幅背景给我。”我听完，心里生出几丝不满与厌恶，但还是点头容许。

以后每日，我都不情愿地将画好的背景交给老师，但不得不说，在老师严格的要求下，我的背景得到了很大的提升。在这次竞赛中，我荣获一等奖，那一刻时间定格不行思议的瞬间，曾经全部的生气、哀痛，欢悦皆化成两滴清泪。那一刻，午后的日光，珍藏在岁月的盒子里。

秋收·爷爷奶奶

扬长，又是丰收的秋，田野里处处是丰收的歌声，一阵风拂过，大豆摇起洪亮的铜铃，麦子掀起阵阵波浪。这时你会真心佩服昔人所造的两个字“麦浪”若不是妙手偶得，便是经过锤炼的语言精华。

每年秋天，我都会与爷爷奶奶在田野中，哼着小调，收着果子，享受秋天的.美妙。田中右边的柿子树缀满了沉甸甸的柿子，这些黄得透亮的柿子，像一个个小灯笼。在这繁密又青翠的冬青树的衬托下，显得更加艳丽可爱。奶奶为我预备了一个竹篮，每到黄昏爬上山坡，我便会带着满蓝的柿子，跑向奶奶，诉说收柿子时，发生的种种趣事，奶奶总拍拍我，脸上满是慈祥的笑容。