第三单元+走向整体的世界+课件--2025届高三历史统编版必修中外历史纲要下册一轮复习.pptxVIP

【学习目标】：通过了解新航路开辟所引发的全球性流动、人类认识世界的视野和能力的改变，以及对世界各区域文明的不同影响，理解新航路开辟是人类历史从分散走向整体过程中的重要节点。第三单元走向整体的世界

哥伦布雕像被斩首美国反种族歧视运动中，哥伦布被“斩首”，是对所谓“美洲文明史”的控诉，这个事情能起多大作用不好说，但绝对是一次文化反思的标志性事件。美国人给哥伦布塑了像，又亲手将双手沾满鲜血的哥伦布“砍了头”，这就是美国人对哥伦布“发现”美洲大陆形成的恶果：西方殖民者在美洲大陆对印第安人展开极其残酷血腥的大屠杀的反思吗？哥伦布被“斩首”的深层次原因何在？

材料一：14——17世纪大事表：西欧社会转型的重要时期学习任务一：大航海——世界的发现——全球航路的开辟时间事件影响14—17世纪初文艺复兴以人为中心，重视人的价值，崇尚理性15世纪前后出现资本主义萌芽手工工场和租地农场出现，对金银财富的需求以及对新市场开拓愿望的迫切15世纪末伊比利亚半岛形成形成葡萄牙、西班牙两个国家独立后建立集权民族国家，支持航海，希望通过海外扩张传播基督教1415年亨利王子到达东非、亚速尔群岛为印度新航路开辟奠定基础1487—1488年迪亚士到达好望角为印度新航路开辟奠定基础1492年哥伦布到达美洲巴哈马群岛开辟从欧洲到美洲的新航路1497年卡伯特父子发现了纽芬兰岛发现一块大陆1497—1498年达伽马绕过好望角到达印度开辟了绕道非洲达到亚洲的新航路1517年马丁·路德发布《九十五条论纲》因信称义，揭开宗教改革的序幕1519—1522年麦哲伦船队完成环球航行开辟了穿越大西洋、太平洋、印度洋回到欧洲的环球航路1543年哥白尼发表《天体运行论》近代自然科学的兴起

思考1：结合所学知识，据材料分析哥伦布西行的原因有哪些？结合大事年表的时代背景与所学知识归纳支撑孤独的航海家海上探险的动因有哪些？为什么要在这个历史时段？1492年哥伦布率三艘帆船西航，到达美洲的巴哈马群岛人类社会的发展是生产力发展的必然结果

新航路开辟的动因和条件根本原因：资本主义萌芽的出现，商品经济迅速发展，对金银财富的需求以及开拓新市场的意愿日益迫切东方诱惑：人文主义鼓励冒险精神；马可·波罗对东方世界的描述，使部分西欧人认为富裕的东方和未知的海外是实现发财梦的最好场所商路危机：东西方陆路贸易被阻断，导致“生活必需品”奇贵宗教因素：向海外扩张来传播基督教精神动力：文艺复兴鼓励实现人的自我价值政治条件：西班牙和葡萄牙王室积极支持海上探险活动经验积累：西欧人在地中海和大西洋沿岸的长期航行中积累了丰富的经验地理知识：地圆学说和季风洋流等地理知识日益丰富。技术支持：造船技术（多桅帆船）不断提高；星盘（指南针）的应用主观条件：航海家们认识世界的巨大勇气、卓越才能和坚强毅力。动因条件直接原因一、新航路开辟的动因和条件

二、新航路开辟进程航向支持时间航海家开辟新航路的概况成就向东葡萄牙1487迪亚士1497-1498达·伽马向西西班牙1492哥伦布（意）1519-1522麦哲伦（葡）所开辟的绕道非洲达到印度和东方的新航路，逐渐成为欧亚贸易的主干道之一人类历史上第一次环球航行第一次绕过好望角开辟了从欧洲到美洲的新航路（发现美洲新大陆）绕过非洲西南端的好望角，到达非洲东海岸绕过非洲好望角驶达印度到达美洲的巴哈马群岛绕过南美洲，经（麦哲伦）海峡进入太平洋，后又达菲律宾群岛，经南印度洋，绕过好望角，沿非洲西海岸返回欧洲

观察这两幅图，航线发生了什么变化？变化：海上航线进一步扩展，英国、荷兰等国家进一步开辟了北大西洋和南太平洋的海上航线甚至远及北冰洋地区新航路开辟后，西班牙和葡萄牙占据欧洲至亚洲和美洲的有利通商道路，英国、荷兰等国为发展海上贸易，开始在北大西洋的高纬度地区寻找通往亚洲的航路三、其他航路的开辟

材料二：15——17世纪持续的海外探险活动“扩张的时代”“地理大发现”14世纪15世纪1487年1492年1497—1498年16世纪1519—1522年1578年17世纪1642—1643年哥伦布（意）到达美洲迪亚士（葡）到达好望角达伽马（葡）绕过好望角到达印度卡伯特父子（英）发现纽芬兰岛卡蒂埃（法）到达拉布拉多半岛巴伦支（荷）三次航行北冰洋麦哲伦船队（葡）全球航行德雷克（英）到达南美南端合恩角哈得逊（英）探索北冰洋通向亚洲的航路俄罗斯人开辟北太平洋到北冰洋的航线塔斯曼（荷）到达新西兰和塔斯马尼亚岛三、其他航路的开辟

新航路开辟对“世界的发现”的贡献这些航海探险，进一步