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《机械精度设计与检测》课程教学大纲.pdfVIP

《机械精度设计与检测》课程教学大纲.pdf

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《机械精度设计与检测》课程教学大纲

DesignandMeasurementofMechanicalPrecision

课程编号:130107030

学时:32学分:2

适用对象:机械设计制造及其自动化专业卓越班

先修课程:机械制图、金工实习、材料力学、机械设计基础

一、课程的性质和任务

本课程是机械设计制造及其自动化专业卓越班的一门专业基础课,可以支撑毕业要求1、4、

6的达成是联系机械设计课程与机械制造课程的纽带,是从基础课学习过渡到专业课学习的桥

梁。课程的任务就是从精度与误差的角度研究零件的几何参数,以机械精度设计与检测为主线

贯穿各章节,培养学生几何量精度设计的初步能力和检测操作技能。课程教学注意着力提高学

生的空间想象能力、阅读理解能力和工程能力,着力引导学生理解掌握基本理论、拓宽视野,

使其具备逐渐向专业发展的能力,同时为适应国民经济现代化进程的要求,课程教学包含了标

准解读、应用及测量技术中必威体育精装版成果等方面的内容。

二、教学目的与要求

通过本课程的学习,学生可学到有关机械精度设计和几何量检测的基础理论知识和基本技

能,全面了解和掌握光滑圆柱形结合的公差配合与检测、形位公差与检测、表面粗糙度、尺寸

链和典型结合件的精度设计、精度检测等方面的知识和技能。要求学生掌握光滑圆柱形结合的

公差与配合的有关尺寸、孔和轴的概念;掌握有关尺寸偏差、尺寸公差的概念及其与极限尺寸

的计算关系;掌握公差带组成要素(标准公差、基本偏差)及其代号,并会查阅有关表格;掌

握有关配合的种类、基准制以及配合中的间隙和过盈的计算;掌握未注公差尺寸的判断原则;

了解公差与配合标准的一般选用;掌握形状和位置公差的分类项目及符号(代号)的含义;掌

握形位公差的标注含义;掌握形位公差与尺寸公差的关系(独立原则、相关原则);了解形位公

差的理想要素、实际要求、被测要素、基准要素、单一要素;了解形位公差的公差带形状、公

差带大小、公差带方向和公差带位置;了解形位误差的检测(对最小条件在评定形位误差中的

应用);掌握表面粗糙度的表面特征代号及其标注的含义;了解表面粗糙度对机械零件使用性能

的影响;了解表面粗糙的评定参数;了解取样长度及评定长度的数值;了解表面粗糙度的选用

及一般加工方法所能达到的表面粗糙度(Ra)值;了解表面光洁度与表面粗糙度的转换原则;

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掌握常用结合件的公差与检测,并会查阅相关的表格;掌握技术测量基础理论、基本技能;具

备进行检测数据处理及合格性判断的能力。学有余力的学生还可进一步拉近课本知识与学科发

展、生产实际的距离,进一步加深对本课程内涵及外延的了解。

三、教学内容

第一章:概论

1.基本内容:

了解机械精度设计的概念和原则;理解公差、标准化、检测与互换性的相互关系;了解机

械精度检测技术的历史沿革与发展趋势。

2.教学基本要求:

了解互换性生产与误差、公差的关系;了解标准的概念与标准化的意义;了解优先数系的

构成。

3.教学重点难点:

互换性的实质;标准化。

4.教学建议:

强调从事机械制造的技术人员、技术工人必须懂得公差与配合,以便于设计、制造、计量、

质量管理与质量控制等工作的开展,便于CAD/CAPP/CAM技术的应用和发展。结合工程实际

(包括产品、仪器设备、软件等)进行生动讲解。

第二章:测量技术基础

1.基本内容:

了解测量的基本概念,长度、角度基准及量值传递系统;掌握量块的分级、分等原理及运

用;了解典型测量方法与测量技术的分类;掌握测量误差的概念、来源、分类及数据处理方法。

2.教学基本要求:

理解计量单位与量值的传递;了解计量器具的原理与使用方法;确立误差的概念;具备应

用数学原理进行数据处理能力。

3.教学重点难点:

重点:测量误差的分类及误差的数据处理,测量结果的表达。

难点:误差合成理论与数据处理方法。

4.教学建议:

巩固并应用概率论与数理统计知识;带教具讲解;介绍课程实验项目及预习要求。

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第三章:圆柱体公差配合及其标准化

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