八年级科学上册第4章电路探秘复习知识点归纳(新版)浙教版.pdfVIP

子曰:“知者不惑，仁者不忧，勇者不惧。”——《论语》

第4章电路探秘单元复习

4.1电荷与电流

知识点1摩擦起电现象

1．物体之间的摩擦会使一个物体上的电子转移到另一个物体上，得到电子的那个物体

就带负电了，另一个失去电子的物体就带等量的正电，这种现象称为摩擦起电．

2．摩擦过的一些物能吸引轻小物体，人们就把这种现象叫做物体带了“电”，或者说带

了电荷．

知识点2两种电荷及相互作用

1．两种电荷

正电荷：丝绸摩擦过的玻璃棒上带的电荷规定为正电荷，正电荷用“+”号表示。

负电荷：毛皮摩擦过的橡胶棒上带的电荷规定为负电荷，负电荷用“—”号表示。

2．电荷间的相互作用规律：同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引．

知识点3摩擦起电的原因和实质

1．原因：由于不同物质的原子核束缚电子的本领不同．

2．实质：摩擦起电不是创造了电荷，只是电荷发生了转移．

知识点4电路

电路是把电源、用电器和开关用导线连接起来组成的电流路径.

注意：一个完整的电路应该由电源、用电器、开关和导线四部分组成，缺一不可．

知识点5怎样认识电流

1.电流的形成：电荷的定向移动形成了电流．形成电流的电荷可以是正电荷，也可以

是负电荷．

2．电流的方向：科学上规定，正电荷定向移动的方向为电流方向．

知识点6电路图

1．用元件符号代替实物表示电路的图就是电路图．

2．画电路图时，应注意以下几点：

(1)电路元件的符号要用统一规定的，不能自造符号．

(2)要注意所画符号和实物的对应性．

(3)合理安排电路元件符号，使之均匀分布在电路中，具有对称性．特别要注意，元件

的符号一定不能画在电路的拐角处．

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子曰:“知者不惑，仁者不忧，勇者不惧。”——《论语》

(4)电路图最好呈长方形，有棱有角，导线要横平竖直，力求把电路图画得简洁、美观、

大小比例适中．

(5)最好从电源的正极开始，沿着电流的方向依次画起，要知道在电路图中导线无长短

之分的原则．

3．学过并联电路后电路变得复杂了，在连接实物图时可采用下面的方法：

(1)标号法．从电源正极开始，在电路图各元件符号的两端标出号码，再在对应的实物

图中各元件两端标上对应的号码，最后按照电路图连接实物图．

(2)先串后并法．本方法要结合串联电路的电流流向法，先确定电流的方向．电流从正

极流出，依次经过哪些元件，观察有无分支，先将一个支路连接完，再在对应的分支处并上

另一个支路．

知识点7电路的三种状态

1．通路：是指处处接通的电路，通路时，电路中有电流通过，用电器就能工作.

2．开路：也叫断路，是指在某处断开的电路，在断路时，电路中没有电流经过，开路

的原因可能是：一开关未闭合；二接线柱接触不良或导线断了；三用电器损坏．

3．短路：电源短路是指不经过用电器而直接用导线将电源两极连接起来的电路.电源

短路时，电流过大，会烧坏电源和导线．在生产、生活中发生短路，轻则使用电器不作，

重则引起火灾.

知识点8串联和并联电路