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乐于助人演讲稿（通用25篇）

乐于助人演讲稿篇1

尊敬的老师们，亲爱的同学们：

大家!

帮助别人自己也会快乐，就是一件微不足道的小事也会令自己感到快乐。

记得在我读三年级的时候，一次语文考试它让我懂得了“帮助别人，快乐自

己”的含义。

这天我急急忙忙地从抽屉里拿出三支圆珠笔，刚到了教室里。来到教室不一会

儿铃声就响了“零零零”上课了，老师也跟着来了，在这一瞬间同学们停止了话

语，从书包里拿出书来，静静的坐在课桌椅上伪装读书了。

“开始考试”老师的话音刚落，大家就把桌子收得空空如也，就剩下一支笔、

一张垫纸板。

在考试时，大家都在做考试卷，这时我的组长轻轻地拍着我的肩膀，一边小声

地说：“晓晴你有几支笔?能借我一支吗?“借，”我有点不乐意，可我一想起帮助

别人，快乐自己，要乐于助人，我的手就平、不听我的话了，不由自主地把笔递给

了我的组长了。

考试后，当我听到组长对我说，谢谢时我心里感到美滋滋的。

这天我懂得了“帮助别人，快乐自己”的含义了。只要你帮助别人，在你最无

助的时候别人也会帮助你的。

中国，一个文明古国，互帮互助是传统美德，正如歌中说唱“最美的是一颗愿

意帮助别人的心，最快乐的是一件帮助别人的事……”

乐于助人演讲稿篇2

各位老师、各位同学：

大家，今天我演讲的题目是《助人为乐是快乐之本》。

助人为快乐之本，关心体贴他人，在他人急需的时候，能主动热情地给予帮助

和照顾，急人之急，帮人之苦，忧人之忧，救人之危，在别人得到帮助的同时自已

也能从中得到快乐，这是人的一种高尚行为。

助人为乐是共产主义世界观的体现。在闻名世界的二万五千里长征的途中，有

许多战士把仅有的粮食、药品，甚至生存的希望让给了战友，而把饥饿、苦难和死

亡的威胁留给了自己。这就是因为红军战士认识到自己肩负的责任。在关键时刻帮

助别人，是高尚的世界观的体现。是的，古代有英雄的劫富济贫，当代有雷锋精神

的出现。再看一看我们现在。我们这一代是独生子女的时代。在座的不少同学是独

生子女。我们这一代独生子女虽然有着自信、乐观、积极向上等优点。但是也暴露

出一些缺点，如自私、以个人为中心等等。要改正一个群体的缺点是不容易的事。

而提倡助人为乐、热心公益却可以很地加强当代独生子女自立、合作精神，弥补

自私这一缺点。

助人要从日常小事做起，不因善小而不为。而你助人为乐，说大不大，说小不

小。走进教室，随手关门，将呼呼的寒风挡在门外。当你走过卫生角，随手捡起掉

在地上的纸屑。当你经过讲台，随手将零乱的讲台整理。当你穿过马路，扶起一

位摔倒的小男孩，安慰他不要哭泣。这一些平时看起来微不足道的事，都是助人为

乐的表现。

亲爱的同学，当你身陷困难时，你是否渴望得到别人的帮助?你肯定会的。同

样，当别人身陷困难时，我们也要助人一臂之力。

庆幸的事，现在我们的身边已悄悄地涌起助人为乐的热潮。扶弱助残，春蕾计

划，希望工程，甚至有许多同学也参加了青年志愿者服务队等等。这些都让我们惊

喜地发现，雷锋精神不但没有消失，而且以各种各样的形式在我们周围蓬勃地发扬

光大起来。

现代化建设需要助人为乐的精神，生活本身是酸甜苦辣的，助人为乐可以让世

界更美。做人的情操和理念是自己可以牢牢把握的。亲爱的同学们，请不要再犹

豫，伸出你的友爱之手，助人并且以之为乐，世界将因你而更加美丽!

谢谢大家!

乐于助人演讲稿篇3

大家!

今天我要演讲的主题是乐于助人。“乐于助人”这个词想必对大家并不陌生

吧?从电视、报纸上它无处不在。它承载了我们华夏民族的美德。那么，怎样才算

真正的乐于助人呢?

那就是从我们身边的点滴小事做起。在别人遇到困难的时候，我们应该伸出救

援之手;在别人身处低谷的时候，我们应该建起友谊的阶梯;在别人绝望的时候，我

们应该点亮希望的火苗。

雷锋叔叔就是我们的榜样。他的一生都在帮助别人，却从来不求什么回报。

作为一名小学生，我们不能辜负老师以及先烈们对我们的期望。

在任何时候，我们都要把乐于助人铭记于心。过马路时，我们要主动搀扶那些

年迈的老人，让他们顺利通过斑马线。雨天的时候，我们要和那些没带伞的同学一

起撑伞。

只要我们多一份关心，多一份帮助，乐于助人之星便会更加闪亮，更加夺目。

乐于助人这个词已经和我们的生活融为一体了，成了与我们不可分割的一块。

不论你在哪