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TPACK框架下职业教育教学改革设计与实践

目录

一、内容概要．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3

1.1研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

1.2研究目的与内容．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5

1.3研究方法与路径．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5

二、TPACK框架概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7

2.1TPACK的定义与结构．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7

2.2TPACK在职业教育中的应用价值．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9

2.3TPACK框架的构成要素．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11

三、职业教育教学现状分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12

3.1职业教育教学现状调查．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13

3.2存在问题及原因分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14

3.3改革需求与目标设定．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15

四、TPACK框架下的教学改革设计．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17

4.1教学内容改革．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18

4.1.1更新教学内容体系．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19

4.1.2引入新兴技术应用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20

4.2教学方法改革．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22

4.2.1倡导以学生为中心的教学模式．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23

4.2.2创新教学方法与手段．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24

4.3教学评价改革．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26

4.3.1完善教学评价体系．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27

4.3.2强化过程性评价与反馈．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29

五、TPACK框架下的教学实践案例．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30

5.1案例一．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31

5.1.1背景介绍．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32

5.1.2改革实施过程．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33

5.1.3改革效果评估．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35

5.2案例二．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36

5.2.1背景介绍．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37

5.2.2模式设计与实施．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38

5.2.3模式效果分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．40

六、TPACK框架下教学改革的实施策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．41

6.1组织架构与制度保障．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．42

6.2教师培训与发展．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．43

6.3校企合作与社会资源整合．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．45

七、结论与展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．46

7.1研究结论总结．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．47

7.2对未