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《挑山工》教学反思5篇
(经典版)
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序言
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《挑山工》教学反思5篇
学会写教学反思,老师们的教学水平一定都得到提升,写好教学
反思能够帮助我们有效提高教学质量,下面是本店铺为您分享的《挑
山工》教学反思5篇,感谢您的参阅。
《挑山工》教学反思篇1
《挑山工》是一篇写人的记叙文。课文详细描写了在泰山上随处
可见的挑山工,他们肩上搭一根光溜溜的扁担,两头垂下几根绳子,
挂着沉甸甸的物品,登山的时候,走着折尺形的路线,可速度却不比
游人慢。作者通过与一个挑山工攀谈,从其朴实的话语中弄清了其速
度不比游人慢的原因,并从中悟出了深刻的道理:只要脚踏实地、抛
却杂念、勇往直前,就一定能成功。
1、课前,可以布置学生上网或通过其他渠道搜集有关泰山和挑
山工的资料,并在课堂上进行交流,从而让学生对挑山工有初步了解,
明白他们是一群怎样的人,他们是干什么的。为后面的学习做好了铺
垫。
2、通过安排给学生充足的时间自学,让他们自主学习,学习在
探究中发现问题,提出问题。这也为后面以疑促读,深入自学,自主
解疑做好了准备。
3、以学定教,学生对课文的熟悉程度决定了后面理解课文思想
内容,感悟人物精神品质的教学。
4、创设具体生动的语言情境,唤起学生畅所欲言的愿望,训练
第2页共9页
了学生的口语交际能力,也给了孩子一次触动心灵的机会,深化了思
想认识。
5、用品读来结束教学,让挑山工的具体言行去感染学生的心灵,
激发起学生脚踏实地,勇往直前的精神。又照顾到
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