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第二课创新驱动发展
2.1创新改变生活;学习重点;新课导入;新课导入;;感受创新—什么是创新?;感受创新—什么是创新?;感受创新—什么是创新?;感受创新;感受创新—为什么要创新?;感受创新—为什么要创新?;感受创新—为什么要创新?;感受创新;一、感受创新;一、感受创新;一、感受创新;;创新引擎;创新引擎;创新引擎;创新引擎;创新引擎;二、创新引擎;二、创新引擎;课堂小结;1、当我们在享受美食带来的欢畅的时候,山西太原某警察却从火锅中找到了灵感,通过不懈试验发明了“地沟油识别检测法”。要知道,地沟油的检测曾是全国乃至世界性难题。从这则事例中我们得出的信息有()
①生活中的点滴创新会让我们眼前为之一亮
②生活处处有创新
③创新可能是一个突发奇想的灵感,或灵光乍现的顿悟
④创新只是个人创意行为,与集体活动无关
A.①②④B.②③④C.①②③D.①③④;2、右边漫画说明()
A.创新已经成为世界主要国家发展战略的重心
B.创新是推动我国经济发展的第一动力
C.回顾人类文明史,创新始终贯穿其间
D.改革创新推动中国趋向富强;3、我国实施创新驱动发展战略()
①科技创新深刻影响着我们的生活
②应该推进以科技创新为核心的全面创新,让创新成为推动发展的第一动力
③是适应和引领我国经济发展新常态的现实需要
④能激活创新引擎,释放更多创新活力,让广大人民群众通过创新更好地分享改革发展成果
A.①②④B.②③④C.①②③D.①③④
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