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201某年秋季平山中学高二历史教学工作总结

201某年秋季平山中学高二历史教学工作总结

201某年秋季平山中学高二历史教学工作总结

张丹蓉

我在本学期担任高二（1）（2）（3）（4）班的历史教学工作，其中（1）

（2）班为文科班，（3）（4）班为理科班。为了使自己在教学方面有更大的提

高，在开学初就针对学生的实际情况制定了教学工作计划，且现已较为顺利地

完成了本学期的教学工作任务，现将一学期的教学工作总结如下：

一、加强理论学习和教学研究。

根据本人所从事的具体教学工作和实际情况，阅读了大量有关教学教育的

文章，认真学习新的教学理论，不断变革新的教学理念，用新的教育教学理念

来武装自己，提高自己的教学理论水平。通过这一学期的学习，教学理论水平

有了一定的提高。

二、扎实做好与教学有关的各项常规工作

首先，认真制定教学计划。学期初，我就认真研究新教材，根据学生特点

和教材编排，并和学科教师商量，共同制定了较为科学的教学计划。在实际教

学中我认真落实教学计划，并且根据具体情况对教学计划做出适当调整，以使

计划达到更加的完善。

其次，认真备课，努力钻研教材，认真写好教案，查阅资料，去粗取精，

取我所用。

第三，重视基础知识教学，转变教学思想，改进教学方法，优化教学手

段，培养学生良好的学习习惯，帮助学生找到适合自己的学习方法，培养学科

思维能力，因材施教，做好培优扶中辅差工作。

第四，加强练习，精心选择适合学生水平的习题，培养学生的做题技巧，

使之掌握考试的方法。

第五，文理科的任务不同，对他们的要求也不同。对理科班的学生，由于

会考范围为高中历史必修的三本书，因此在不影响课堂效率的前提下，将教学

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进度适当提前，以求得本学期会考备考工作的主动权，让他们掌握会考纲要要

求掌握的知识，形成系统的知识体系，加强练习，积极做好会考的辅差工作，

利用课余时间进行个别辅导，以便使理科班的学生都能顺利通过会考。对文科

班的学生同样严格要求，高二是高三提高和冲刺的积累阶段，在本学期我积极

引导文科班的学生找到适合自己的学习方法，并积极开展培优工作，提升他们

在历史认知上的层次，锻炼独立分析、解决问题的能力，让他们逐步掌握历史

演进的规律，学会用联系和发展的眼光看待自己所接触的历史，拓宽他们的历

史思维，为高三巩固提高打好基础。

第六，认真开好公开课，获得组内的良好评价；积极参加备课组和教研组

活动；与学科老师交流、探讨教学问题。

以上是我对这学期自己在教学方面的一些总结，当然，在实际教学过程

中，仍然有许多值得改进的地方，我将在今后的教学过程中继续学习和努力。

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201某年秋七年级数学教师工作总结

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晋江平山中学数学组王美珍

本学期，我担任的是七年级5，6班数学教学。能适应新时期教学工作的要

求，从各方面严格要求自己，积极向同行教师请教，结合本校的实际条件和学

生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划、有组织，有步骤地

开展。下面把我这学期的教学工作做一下总结。一、认真备课，做好课前准备

工作

根据数学课标的要求，认真钻研教材，研究教材的重点、难点、关键，吃

透教材外，还深入了解学生，设计课的类型，拟定采用的教学方法，认真写好

教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前作好充分的准备，并制作

各种有利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时做出总结，认真搜集每课书

的知识要点，归纳成集。根据不同类型的学生拟定了课堂上辅导方案，使课堂

教学中的辅导有针对性，避免盲目性，提高了实效。二、增强上课技能，提高

教学质量

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新课标的数学课通常采用“问题情境建立模型解释、应用与拓展”的模式

展开，所有新知识的学习都以相关问题情境的研究作为开始，它们使学生了解

与学习这些知识的有效切入点。在这一学期，在课堂上能根据教学内容的实际

创设情境，让学生一上课就感兴趣，每节课都有新鲜感；注意调动学生的积极

性，加强师生交流，充分体现学生的主观能动作用，让学生学得容易，学得轻

松，学得愉快；注意精讲精练，在课堂上老师尽量讲得少，学生动口动手动脑

尽量多；同时也充分考虑