[高中+语文++]《子路+曾皙+冉有+公西华侍坐》课件++[高中+语文++]统编版高中语文必修下册.pptxVIP

子路、曾皙、冉有、公西华侍坐;

●孔门七十二贤指的是孔子的弟子，儒家杰出代表。孔子是中国古代著名的思想家和教育家，也是儒家学派的创始人。《史记·孔子世家》

记载：“孔子以诗、书、礼、乐、教，弟子盖三千焉，身通六艺者七十有二人。”这“孔门七十二贤”,是孔子思想和学说的坚定追随者和实践者，也是儒学的积极传播者，为历代儒家尊崇，作为榜样。;

1.积累并掌握文中重要的文言实词、虚词、特殊句式和文化常识。(重点)

2.在掌握重点词句的基础上，厘清各段之间的联系，把握文章内容，体会其不同的写作手法。

(难点)

3.了解中国古代优秀的文学作品，领略先秦儒家、道家中先民的智慧，体会其中蕴含的中华民族精神。(难点);

提高拓展

整体感知

文学常识

目录;

文学常识;

作者作品

孔子(前551一前479),名丘，字仲尼，春秋时期鲁国陬邑(今山东曲阜)人，儒家学派的创始人，我国古代著名的思想家、政治家、教育家。孔子的言行思想见于他的弟子及其再传弟子记录整理的

《论语》一书。

他所修订的鲁国史书《春秋》是我国第一部编年体历史著作。;

作者作品

孔子生活在春秋末期的社会变革时期，在政治方面，他主张“为政以德”。

在教育方面，他总结前人的教学经验，开私人讲学的先例，提出了“有教无类”的思想，相传他有三千弟子，其中有七十二贤人。

《论语》中记载了他的教育思想、教学原则和教育方法，如“因材施教”“不愤不启”“不悱不发”“学而不思则罔，思而不学则殆”“温故而知新”“学而时习之”等。孔子晚年还修订了《诗》《书》等著作。;

《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》:

子路：姓仲，名由，孔子的得意门生之‘孔门十哲”之一，以政事见称，为人率直鲁莽好勇力，

事亲至孝。

子路除学诗、礼外，还跟随孔子

周游列国，深得孔子器重。周敬王四十年，卫国发生内乱，子路为救其主孔悝，被叛臣杀死。;

文题解读

《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》:

曾皙：名点，“宗圣”曾参的父亲，字子皙，孔子早期的弟???，笃信孔子学说。他豪放不羁的性格与举止被传为美谈，有“鲁之狂士”之称。;

《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》:

冉有：姓冉，名求，字子有，以政事见称。冉有多才多艺，尤擅长理财，曾担任季氏宰臣。公元前484年，他率左师抵抗入侵的齐军，又趁机说服季康子迎孔子归鲁。冉有是孔子的得意门生之一，在孔子的教导下逐渐向仁德靠拢，其性情也因此而逐渐完善。;

文题解读

《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》:

公西华：复姓公西，名赤，字子华。在孔子的弟子中，公西华以长于祭祀之礼、宾客之礼著称，

且善于交际。他曾为孔子出使齐国。;

《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》:

‘侍坐”:在尊长近旁陪坐，这两个字表现了师生关系的亲密无间，为本文的对话渲染了一种轻松和谐的气氛。;

创作背景

春秋末期，礼崩乐坏，诸侯争相称霸，战乱不断，人民流离失所。面对这种急剧变革的社会现实，孔子试图用自己以

“礼”“仁”为核心的政治主张来稳定社会秩序，救民众于水火之中。他周游列国，希望找到机会来实现自己的政治理想，却四处碰壁。他还创办私学，广收门徒，致力教育工作。

本文记录的是孔子和子路、曾皙、冉有、公西华这四个弟子“言志”的一段话，曾皙的话可能切中孔子对理想生活的向往和追求，又暗合孔子理想难以实现的悲哀和伤感。;

知识链接

诸子百家

诸子百家是对先秦时期各个学术派别的总称。诸子指的是中国先秦时期管子、老子、孔子、庄子、墨子、孟子、荀子等学术思想的代表人物；百家指的是儒家、道家、墨家、名家、法家等学术流派。但流传较广、影响较大、较为著名的不过几十家而已。这些学派创建的学说丰富多彩，为中华文化的发展奠定了基础。;

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《论语》

是儒家的经典著作之一，由孔子的弟子及其再传弟子编撰而成。它是著名的语录体文集，记录了孔子及其弟子的言行，较为集

中地体现了孔子的政治主张、道德伦理观念及教育原则等。

《论语》与《大学》《中庸》《孟子》并称“四书”,

“四书”再加上《诗经》《尚书》《礼记》《周易》《春秋》,总称“四书五经”。;

整体感知;

生字词注音

论语(lún)曾皙(xī)千乘之国(shèng)饥谨(jǐn)哂(shěn)小相(xiàng)

铿尔(kēng)冠者(guàn)浴乎沂(yí)舞雩(yú)喟然(kuì);

课文朗读

子路、曾皙(xī)、冉(rǎn)有、公西华侍