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7.1溶解与乳化;学习目标;1.通过不同物质的溶解实验,了解溶解时的物质形态变化,认识溶液的组成和特征。
2.知道溶液、溶质、溶剂等概念,能说出一些常见溶液的溶质和溶剂,知道水是最重要的溶剂,酒精、汽油等也是常见的溶剂。
3.知道溶解时常伴有吸热或放热现象。
4.能说出一些常见的乳化现象。;在日常生活中和生产中,人们经常要将一种物质分散到另一种物质中。;新知学习;实验;实验内容;溶液;(1)硫酸铜晶体、氯化钠、蔗糖、食盐等溶于水中真的“消失”了吗?;(2)蔗糖水上半部分和下半部分是否一样甜?说明溶液具有怎样的特征?;溶液组成;常用的有机溶剂;1.溶液的质量=溶质的质量+溶剂的质量
2.溶液的体积≠溶质的体积+溶剂的体积;想一想;;实验操作;影响固体溶质溶解快慢的因素;溶液的广泛应用;医疗上用的溶液;1.溶液在我们的生活中有着广泛的用途,下列物质属于溶液的是
()
A.泥水 B.食醋
C.冰水混合物D.牛奶;2.下列各组物质里,前者是后者的溶质的是()
A.生石灰、石灰水
B.酒精、酒精的水溶液
C.盐酸、稀盐酸
D.二氧化碳、碳酸溶液;衣服上的的油污通常很难洗净,使用了洗洁精之后,很容易就清洗干净了,这是什么原理呢?;乳化;1.在1支试管中注入3mL水和数滴植物油,观察到的现象是
________________________。
2.剧烈振荡试管,摇匀后观察到植物油会分裂成很小的油滴,并与水混合。
3.静置一会儿,观察到的现象是_______________________________。
4.向试管里滴加洗涤剂,振荡,静置,细小的油滴和水______(会/不会)分层。;乳浊液;乳浊液不稳定,混合后不久就会分层,但当加入某些洗涤剂并振荡后,就不易分层了,像这种能使乳浊液稳定的物质称为乳化剂。乳化剂所起的作用称为乳化作用。;乳化作用;乳化作用的应用;当洗洁精加入到油和水的混合物中,在一定程度上能将油分散到水中。这样油污就变成了小液滴随水从衣服上被冲走了;下列洗涤污物的方法属于乳化的是()
A.用汽油除去衣服上的油污
B.用酒精清洗内壁有碘的试管
C.用水洗去盘子中的水???渣
D.用洗洁精清洗餐具上的油污;用潮湿的手触摸食盐时,感觉温度没有明显变化,但触摸洗衣粉时,会有温热的感觉,这是为什么呢?;溶解时的吸热或放热现象;溶质;物质在溶解过程中通常伴随着热量变化。;溶解过程中的两种变化;小琪往如图所示的烧杯中加入一种物质,轻轻搅拌后,粘在烧杯上的塑料片脱落,加入的物质可能是()
A.食盐B.硝酸铵
C.氢氧化钠D.碳酸钙;课堂小结;吸热:硝酸铵;1.下列各组物质均属于溶液的一组是()
A.食盐水、石灰水、稀硫酸B.稀盐酸、蒸馏水、汽水
C.白酒、牛奶、碘酒D.浑浊的河水、浑浊的石灰水、医用酒精;3.(2022重庆A)王亚平在太空做了油和水“难分难舍”的神奇实验:她用力摇晃装有油和水的瓶子,让油水充分混合、静置,发现油水不分层。下列说法不正确的是()
A.太空中水不能作溶剂
B.在地面油水混合物会产生分层现象
C.在不同环境中同一实验可能现象不同
D.在地面向油水混合物中加入洗涤剂会产生乳化现象;4.如图所示,下列胶头滴管内的液体滴入到锥形瓶中,不会引起气球膨胀的是();5.稀盐酸与一定质量的铁恰好完全反应。
(1)上述反应的化学方程式为______________________________;反应现象是______________________________________________。
(2)反应前,溶液的溶质是______。反应后溶液的溶质是______,溶液名称为_____________。
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