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双减作业分层设计-六年级上册语文分层作业设计案例06《狼牙山五壮士》课课练含答案.pdfVIP

双减作业分层设计-六年级上册语文分层作业设计案例06《狼牙山五壮士》课课练含答案.pdf

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去留无意,闲看庭前花开花落;宠辱不惊,漫随天外云卷云舒。——《幽窗小记》

六年级语文分层作业设计案例

06《狼牙山五壮士》

一、本课目标:

1.学会本课14个生字,能正确读写下列词语:满腔怒火、搏斗、崎岖、横七竖

八、斩钉截铁、坠落、雹子、仇恨、热血沸腾、昂首挺胸、坚强不屈、惊天动

地、气壮山河等。

2.有感情地朗读课文,理解课文内容,了解狼牙山五壮士痛歼敌寇、壮烈牺牲的

英雄事迹。学习点面结合的写作方法。

二、课标对本学段的目标要求:

1、对学习汉字产生浓厚的兴趣,养成主动识字的习惯。

2、硬笔书写规范、端正、整洁,养成良好的书写习惯。

3、能联系上下文理解词句,抓住关键语句,初步领悟文中所讲的道理,激发学

习文言文的兴趣。

4、阅读时能提出不懂的问题,并试着解决。

5、能抓住人物的神态、动作、心理等描写,把故事讲生动、具体。

6、能借助词典理解词语的意义。能联系上下文和自己的积累,推想课文中有关

词句的意思,辨别词语的感情色彩,体会其表达效果。

7、在阅读中揣摩文章的表达顺序,体会作者的思想感情,初步领悟文章基本的

表达方法。在交流和讨论中,敢于提出自己的看法,作出自己的判断。

8、阅读叙事性作品,了解事件梗概,能简单描述自己印象最深的场景、人物、

细节,说出自己的喜欢、憎恶、崇敬、向往、同情等感受。

9、诵读优秀诗文,注意通过诗文的声调、节奏等体味作品的内容和情感。

自主型分层作业

备注:学生根据自身实际情况自主选择作业内容及数量。

基础必做题:

1.读拼音,写汉字。

kòuhuīxuánshī

日()指()()崖()体

去留无意,闲看庭前花开花落;宠辱不惊,漫随天外云卷云舒。——《幽窗小记》

mòháozhǎn

()盘()迈()钉截铁

2.辨字组词。

寇()冀()副()抡()沸()

冠()翼()幅()抢()佛()

3.把词语补充完整。

()高()下()首()胸壮烈()迈粉身()骨

全神()()斩()截()()天动地气()山河

4.把下面成语补充完整。

英勇()()全神()()()七()八

悬()峭()()钉()铁()高()下

()身碎()()首挺()惊()动()

坚强()()热血()()气()()河

5.写出下列词的近义词与反义词。

近义词:

掩护()依托()豪迈()全神贯注()

反义词:

仇恨()崎岖()沉着()全神贯注()

提升选做题(6选3)

6.为加点字选择正确的解释。(填序号)

居高临下()①靠近②对着③来到④将要

身负重伤()①承担②失败③遭受④享有

引上绝路()①停止②达到极点③走不通的

大举进攻

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