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分类加法计数原理与
分步乘法计数原理;一、情境引入;一、情境引入;二、问题导学;;1、分类加法计数原理(加法原理);探究:从甲地到乙地,可以乘火车,也可以乘汽车,还可以乘轮船。一天中,火车有4班,汽车有2班,轮船有3班.那么一天中乘坐这些交通工具从甲地到乙地共有多少种不同的走法?;得出结论:如果完成一件事有三类不同方案,在第1类方案中有m1种不同的方法,在第2类方案中有m2种不同的方法,在第3类方案中有m3种不同的方法,那么完成这件事共有多少种不同的方案?;例1:在填写高考志愿表时,一名高中毕
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