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《人生的脚印》阅读题

第1篇：《人生的脚印》阅读题

人生的脚印

⑴人生处处都会留下脚印，然而每个人的脚印却是不同的。

⑵快乐的人说：一生一火一花，一步一脚印。他，活得很快活，

没有人及得上他。这类人，如：爱因斯坦。众人皆知，他是20世纪最

伟大的科学家之一。他的一生，的确是一步一脚印，踏踏实实，可以

称为火花般的精*。他的脚印踩得很深，深入我们每一个人的心里，没

有人去把他锁在记忆的闸门之外，更没有人能否定他辉煌的一生他给

我们留下的不光是他对人类科学做出的贡献，也给我们留下了他为科

学献身、为科学奋斗的精神和力量。

⑶勤奋的人说：脚印需要我们去走，永远不能停歇。他们能够走

得很远，因为他们有着一颗平常的心，把自己看成是普通得不能再普

通的人。的确，天生就是奇才的人寥寥无几，甚至可以说从来没有。

他们有的只是勤奋，善于把握自己，正确看待问题，总能相信勤能补

拙（即使他们不拙）。当他们停下来回头看时，叹一声：哎！还不够，

要继续。三国时期，东吴大将吕蒙勇猛善战，可惜谋略不足，人们常

在背后指指点点地说他：匹夫之勇，不可大用。于是，他发愤读书，

非常勤奋。几年之后，东吴大都督鲁肃见了他，抚其背，说：士隔三

日，当刮目相看啊。鲁肃死后，吕蒙凭他的才学任大都督，后来败关

羽，拒曹*名震一时。

⑷痛苦的人，不用说，他的言行举止就已表露了一切：为什么我

要这么做，为什么我要在这条路上

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第2篇：时间的脚印的阅读题目及*

生命，如果单就它的个体来看，即使是巨如恐龙，和台风、洪水、

地震、火山爆发比起来，力量也微小得多。但是，如果把它们作为群

体来看，其力量就强大多了。因为生命可以生生不息，越来越繁盛。

一只雌白蚁每年能产卵100万个以上，而在生物中，白蚁还不是繁殖

力最强的。一只蚜虫在五代之内能生出近60亿个子孙，细菌的繁殖力

更强，一个细菌有时一天一夜就能变成380多万亿个，在1克土壤中

就有1000多万个。

在生物中，现今个体最大的动物是蓝鲸，它的舌头就比两头牛还

重。而细菌则小得肉眼看不见，但从某些方面来看，它比鲸的作用还

大。除了细菌，地球上还有其他多种微小的生物，如藻类生物、原生

生物等，惊人的繁殖力使它们的数量像天文数字那样庞大，有些藻类

在条件适宜的时候，一天之中能繁殖几万亿个。

地球上最基本、最丰富的食料，就是那些微小生物。如果没有漂

浮在水中的微小生物，鲸和鱼类都将无法生存。但也不用太过担心，

这些微小生物是海洋中最多的生物，它们繁殖的数量超过了鱼类捕食

的需要。

对于农业生产，微小生物也起着很大的作用。由于细菌的作用，

枯枝落叶被分解成为腐殖质，使肥料变成植物能吸收的养分。细菌还

使空气中的氮在土壤中固定下来，供应植物生长的需要。某些细菌还

能帮助植物防治病虫害，或刺激植物生长。由此可见，如果我们帮助

那些有益的微小生

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第3篇：金*的脚印阅读训练习题

六年级上册语文金*的脚印练习与测——通过课文《金*的脚印》

的学习，我们又掌握了不少的语文知识。今天小编还给大家准备了

“六年级上册语文金*的脚印练习与测试”，同学们可以动手写一写，

看看自己掌握了多少。

温故知新

1、照样子写词语

绿油油光冷孤

直热慢湿

2、选词填空.

凝望注视盯瞪

①它站在*滩的卵石上，久久()着清波荡漾的*面

②照片上的老人默默地()着盘旋翻飞的海鸥们。

③四只闪着青光的眼睛直勾勾的()着正太郎

④他把眼睛都()圆了.

3、读句子，回答问题

☆只见一只大狐狸正冲着秋田*大摇大摆地走过来，它嘴里叼着一

只哆哆嗦嗦的鸡。

老狐狸这样做的目的是，从中可以看出

☆他费力地睁开眼睛，蒙?中看见一只大狐狸正在不停地*着他的脸

颊。另一只狐狸蹲在他的胸脯上，温暖着他的身体。

老狐狸这样做是因为，看到此情此景，我想说

4、课文为什么要用“金*的脚印”做题目?

含英咀华

这是一个真实的故事。故事发生在西部一个极度缺水的沙漠地区。

这里，每人每天的用水量严格限定为三斤。日常的饮用、洗漱、洗菜、

洗衣，包括喂牲口，全都(依赖依靠)这三斤珍贵的水，而这些水还得靠