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先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。——范仲淹

附件1：

年度河南省基础教育教学研究课题2008

各学科选题参考

说明：本选题参考基于我省基础教育课程改革的形势与任务以及各学科教育教

学研究的现状，给出了比较比较具体的研究范围，有一部分适合作具体的研究课题名称，但更

多的还需要细化。为此，各地教师和教研、管理工作者在筹备申报立项的过程中，要参考上述

选题但不拘泥于上述题目，坚持从实际出发，将研究课题进一步具体化，选定科学性、可行性、

可操作性、独创性都比较强且在一定范围内具有普适性、有推广价值的具体研究课题，力戒科

学性差、大而无当、力不从心的研究选题。

中学语文01

中学语文教师1)专业素养提升的理论与实践

中学语文课2)堂教学艺术研究

中学语文3)评价研究

中学语文4)综合性学习的理论与实践

中学语文研究性学5)习的理论与实践

中学语文6)新课程实施过程中的问题与对策研究

高中语文7)新课程必修课教学的研究

高中语文8)新课程选修课教学的研究

高中语文9)新课程与学生自学能力培养的研究

高中语文10)新课程课堂有效教学的研究

小学语文02

小学语文1)阅读教学的研究

小学语文作文教学的研究2)

小学语文3)口语交际教学的研究

小学语文4)拼音教学的研究

小学语文5)识字、写字教学的研究

小学语文6)综合性学习的研究

小学语文教学7)评价方式的研究

小学语文教师8)专业成长的研究

小学语文9)新课程典型课例的研究

小学语文课程10)资源开发利用的研究

小学语文11)校本教研的研究

小学语文教学中12)转变师生关系的研究

现代化教学13)手段在教学中应用的研究

先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。——范仲淹

中学数学03

中学数学课标教材的研究1)

中学数学新课程课堂教学的研究2)

中学数学教学评价问题的研究3)

中学数学新课程改革中存在的问题与对策研究4)

初中执行新课程标准后初、高中数学教学衔接问题的研究5)

数学探究、数学建模等课程的研究6)

对中学数学教学中科学、合理地选取与组织教学内容的研究7)

对中学数学教学过程的实施、调控与反思的研究8)

学生创新意识与实践能力发展状况的研究9)

高、初中学生数学学习方法的研究10)