《Unit1TravelGroupWork》作业设计方案-中职英语高教版21基础模块2.pdfVIP

《TravelGroupWork》作业设计方案（第一课时）

一、作业目标

本次作业设计的目标是培养学生英语口语交际能力，增强学

生对旅游英语相关词汇和句型的掌握，通过小组合作的形式，提

高学生的团队协作能力和英语实际应用能力。

二、作业内容

1.词汇预习：学生需预习与旅游相关的英语词汇，如景点、

交通工具、酒店等，并能够正确发音和运用。

2.小组分工：学生需以小组为单位，每组4-5人，进行角色

分配，包括导游、游客等角色。

3.情景对话编写：各小组根据旅游主题，编写一段简单的情

景对话，对话内容需涵盖预定行程、交通出行、景点介绍、酒店

住宿等环节。

4.对话练习：小组内成员需利用所学的英语句型和词汇，进

行对话练习，确保每个人都能流利地表达自己的观点和需求。

5.制作旅行海报：每组成员合作制作一张旅行海报，包含旅

游目的地、主要景点、交通方式等信息，并用英语标注。

三、作业要求

1.词汇预习要求准确无误，并能灵活运用到情景对话中。

2.小组分工要明确，每个成员都要有明确的角色和任务。

3.情景对话内容要丰富，语言要流畅，符合旅游英语的实际

情况。

4.对话练习要充分，确保每个成员都能流利表达。

5.旅行海报要求图文并茂，信息准确，用英语标注。

四、作业评价

教师将根据以下标准对学生的作业进行评价：

1.词汇掌握情况；

2.小组分工及角色分配的合理性；

3.情景对话的流畅度和内容丰富度；

4.对话练习的充分程度；

5.旅行海报的创意和英语运用的准确性。

五、作业反馈

1.教师将对每份作业进行详细批改，指出学生的优点和不足。

2.对于表现优秀的小组和个人，将在课堂上进行表扬和鼓励。

3.对于存在问题的作业，教师将提供具体的改进建议和指导。

4.学生根据教师的反馈，进行自我总结和反思，为下一步的

学习做好准备。

5.教师将汇总学生的作业情况，为后续的教学提供参考和依

据。

通过设计这样一个作业方案，不仅让学生在学习的过程中

更加系统地掌握英语旅游相关知识和技能，而且能够提高学生的

团队合作能力和实际操作能力，更好地实现教学目标。

通过这次作业，学生不仅可以锻炼自己的英语口语交际能力，

还可以加深对旅游英语相关词汇和句型的理解，同时也可以培养

他们的团队协作能力和创新能力。这样的作业设计，不仅有利于

学生的全面发展，也有利于提高教师的教学效果。

以上就是“中职英语课程《TravelGroupWork》作业设计方案

（第一课时）”的内容。希望能对教学工作有所帮助。具体的教学

实践还需要根据学生的实际情况和教师的教学风格进行适当的调

整和优化。

作业设计方案（第二课时）

一、作业目标

本课时作业设计旨在通过小组合作的形式，加深学生对旅游

英语表达的理解与运用，培养学生团队协作能力及英语口语交际

能力，同时巩固所学旅游相关词汇和句型，为后续的旅游英语实

际应用打下坚实基础。

二、作业内容

1.小组讨论：学生需以小组为单位，围绕一个具体的旅游目

的地（如北京、上海等），讨论并列出该地的主要旅游景点、特

色美食、交通方式等。

2.角色扮演：每个小组选择一名成员担任导游，其他成员分

别扮演游客。导游需用英语介绍旅游地点的相关信息，并回答游

客的提问。

3.制作旅游宣传册：小组内成员分工合作，运用所学英语知

识，制作一份简单的旅游宣传册。宣传册应包含旅游地点的简介、

景点图片、交通指南等。

4.英文对话编写：每组编写一段关于旅游的英文对话，对话

内容需包含问路、订票、景点介绍等场景，并确保对话语句通顺、

语法正确。

三、作业要求

1.小组合作：作业需以小组形式完成，小组成员需相互协作，

共同完成任务。

2.内容准确：信息来源要准确可靠，宣传册内容需符合实际

情况。

3.语言表达：使用所学英语知识进行表达，注意语法、单词

拼写及标点符号的正确性。

4.创意独特：在完成基本任务的基础上，鼓励小组发挥创意，

使宣传册更具吸引力。