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天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为。——《孟子》

作业治疗学复习1-4章（五篇）

第一篇：作业治疗学复习1-4章

作业治疗学（1-4章）

第一章作业治疗学概论

学习要点

掌握作业的概念及作业与人生、生活、健康、环境和处境、文化

素质的关系；作业活动的范围、层次及内容；作业治疗的定义、分类

及作业治疗在康复团队的角色；作业治疗的基本理论，包括作业治疗

范例、实践模式、参考架构及治疗方案的关系；作业治疗的临床思维；

作业治疗的步骤；常用的六种干预手段。

熟悉作业表现模式；人类作业模式和人、环境与作业模式的基本

理论；常用的思考构架。了解普通科的作业治疗、社会心理作业治疗、

发育性治疗的内容；世界作业治疗师联盟及一般专业守则的简介；国

际功能、残疾和健康分类（ICF）与作业治疗、循证作业治疗；作业治

疗的发展简史；传统及现代作业治疗技术之比较。

内容要点

作业是作业活动的总称，是人类利用自己时间所做的一切事情，

一般被视为在一个人的生活里有独特的意义和目的的活动。作业的范

围主要是指日常的生活活动、工作/生产力及休闲这三个方面，三者之

间相互关联。作业层次自上而下包括角色、活动、任务、行动、能力/

技巧。

作业治疗是协助残疾者和患者选择、参与、应用有目的性的和有

意义的活动去预防、恢复或者减少与生活有关的功能障碍（自理、工

作、娱乐休闲）以及促进最大功能的程度。以及达到最大限度的恢复

躯体、心理和社会方面的适应和功能，增进健康，预防能力的丧失及

残疾发生，使人可以在生活环境中得以发展，并鼓励他们参与并贡献

社会

常用的作业实践治疗模式包括作业表现模式、人类作业模式和人、

环境与作业模式。各经典模式和ICF有许多相通之处。临床思维是作

天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为。——《孟子》

业治疗的基本技能之一，包括科学性的思维、叙述性的思维、务实性

的思维、道德伦理上的思维四个层面。作业治疗的临床思维包括互动

性过程和条件性过程。

作业治疗的过程包括评定、设定预期目标、制定治疗方案、治疗

的实施、再评定、决定康复去向六个基本步骤。

名词解释

1.作业：是作业活动的总称。作业是人们利用自己的时间所做的

一切事情，包括照顾自己，享受生活，并且有助于他们的小区的社会

和经济发展。

2.作业治疗：协助残疾者和患者选择、参与、应用有目的性的和

有意义的活动去预防、恢复或者减少与生活有关的功能障碍（自理、

工作、娱乐休闲）以及促进最大功能的程度。以及达到最大限度的恢

复躯体、心理和社会方面的适应和功能，增进健康，预防能力的丧失

及残疾发生，使人可以在生活环境中得以发展，并鼓励他们参与并贡

献社会

3.活动：活动是人的本质力量，个体存在，社会生活及人类历史

发展的基础。任何只要被视为在一个人的生活里有独特意义和目的的

活动可被视为作业。

4.作业表现：主要是指日常生活活动、工作/生产力及休闲这三个

方面的活动。

简答题

1.试分析环境与处境的不同

环境分为人类环境、非人类环境及文化环境。人类环境包括不同

的作业团体，例如家庭、工作组织及社会团体。非人类环境包括自然