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不飞则已，一飞冲天；不鸣则已，一鸣惊人。——《韩非子》
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Module4Planes,shipsandtrains
Unit2Whatisthebestwaytotravel?
教材分析
本课为Module4的第二单元，主题是一位旅行者在论坛中发帖子，征求从伦敦到阿姆
斯特丹的旅行建议。本单元的内容可以培养学生通过网络获取信息的能力和意识。
教学目标
1.Listeningandunderstandingfamiliartopics(transportation).
2.Comparingmodesoftransportation.
3.Readingandfindingspecifictransportation.
4.Writingashortpassagecomparingmodesoftransportation.
教学重难点
1.Keyvocabulary:journey,book,outside,choice,however,cost
2.Keysstructure:Superlativeadjectivesandadverbs(-est,most);irregularsuperlatives.
课前准备
Ataperecorder,multimediaandsomepictures
教学过程
Step1Warming-up
Learnsomenewwords.
【设计意图】
本活动的目的是让学生学习新单词，为本课接下来的学习做准备。
Step2Workinpairs.
1.Talkaboutplacesyougotoandhowyougetthere.
Howdoyougetthere?
What’sthecheapestwaytogetthere?
What’sthebestwaytogetthere?
2.Showsomepictures.
3.Talkaboutthepictures.
【设计意图】
下载后可自行编辑修改，页脚下载后可删除。
不飞则已，一飞冲天；不鸣则已，一鸣惊人。——《韩非子》
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本活动的目的在于激活话题。对3个问题的连续讨论便于学生在阅读课文前就明确本单元文
章的主旨，作好主题及语言上的准备。
Step3Readthepassageandnumberthewaysoftravellingfromthemostexpensivetothe
leastexpensive.
1.Playtherecordingandlistentothetapecarefully.
2.Askthestudentstoreadthroughthepassage.
3.Readthepassagebythemselves.
4.Readthetexttogether.
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