13.3《 自己之歌（节选）》课件 2023-2024学年统编版高中语文选择性必修中册.pptx

;导入;学习目标;;作者简介;2.南北战争时期，组诗《桴鼓集》号召人民参加反奴隶制的战斗，歌颂战士们的英雄气概;《啊，船长!我的船长哟!》《当紫丁香最近在庭园中开放的时候》悼念被杀害的林肯总统

3.南北战争结束后，诗作《不，今天别向我提到那重大的耻辱》及政论《民主的远景》等，认为真正的民主还没有在美国出现;《哦，法兰西的星!》《神秘的号手》歌颂欧洲的革命运动和巴黎公社

其诗作热情奔放，不受传统格律束缚，用新的形式表达民主思想对种族、民族和社会压迫表示强烈抗议，对美国和欧洲自由诗的发展很有影响。;主要作品;《草叶集》是美国文学史上第一部具有美国民族气派和民族风格的诗集。诗集以“草叶”为名，是因为草叶代表着生活在底层的、普通的美国民众。《草叶集》共收有诗歌300余首，热情地讴歌了民主和自由。

其选材广泛，内容丰富，既有对美国民主自由的歌颂、对农奴制度的抨击，也有对美国壮丽河山和普通民众的热情赞美，体现了诗人所处年代的“美国精神”。

在形式上它创造了“自由体”，打破了传统的诗歌格律，以断句作为韵律的基础，节奏自由奔放、汪洋恣肆，具有一泻千里的气势和无所不包的容量。;《草叶集》是美国诗人惠特曼的代表作，是美国文学史上第一部具有美国民族气派和民族风格的诗集。它开创了一代诗风，对美国诗坛产生过很大的影响。《草叶集》共收有诗歌300余首，首次出版于1855年。诗集得名于集中这样的一句诗：“哪里有土，哪里有水，哪里就长着草。”

诗集中的作品奔腾壮阔，大气飞扬，汪洋恣肆，豪放不羁；使用朴实粗犷的语言，创造出独具一格的自由体，近于口语，节奏鲜明。

;写作背景;惠特曼的诗体现了美国的民主理想，反映了美国独立战争和内战的重大史实。他站在进步的正义的立场上，热情呼唤资产阶级的民主和自由衷心赞美劳动和劳动者，强烈谴责反动的农奴制度，猛力抨击封建宗教的禁欲主义，热切向往光明和未来，憧憬着一个“世界乐园”因的出现。

惠特曼的《草叶集》就是在这一背景下诞生的，体现了上升时期的美国精神，而《??己之歌》则是《草叶集》中的名篇;;朗读词，把握节奏;;;题目解读;一，赏析第一节;情感：诗人对这些自然界中的事物倾注了无限的热爱之情。在他的眼里,自然界中的任何一分子,无论巨大和纤小,都是来之不易、不容忽视的，都有其价值，都值得尊重和赞美。

;二，赏析第二节;可能破坏生命的巨大自然力;三，赏析第三节;第三节连用九个“徒然的”，在诗中起到了什么作用？;;诗人笔触细腻，从大自然的一草一木、一沙一石写起，选取自然界中的草叶、蚂蚁、鹪鹩的卵、雨蛙、黑莓、母牛、小鼠、鹰雕、蝮蛇、麋鹿、海燕等生物作为诗歌的意象，这些鲜活的生命充满了灵性和神圣的色彩。

特点:

新奇独特，如鹪鹩的卵、雨蛙黑莓、片麻石等，这些陌生而独特的意象，体现了诗人丰富的想象力，赋子了诗歌神奇的色彩范围广泛，几乎无所不包，包含天上的、地上的、海里的，这些意象构成了诗歌开阔的意境，体现了诗人博大的气魄，

;情感:

诗人对这些自然界中的事物倾注了无限的热爱之情。

在他的眼里，自然界中的任何一分子，无论巨大和纤小，都折射出无限的神圣性，从看似细小的景物里抒发伟大的情感，从而赞美万物的神圣性。;1.“自己”(诗歌中的“我”)是诗歌抒情的主体，也是贯串三个诗节的抒情线索

诗歌开篇即以“我相信”统领整节内容，让所有意象都与领起，“自己”紧紧联系在一起。

第二节在首行和尾行分别运用了“我”，围绕“自己”与自然的联系完成内容上的过渡。

第三节浓墨重彩地描写了各种意象及其各不相同的“逃跑”或“畏怯”看似与“自己”脱离了关系，而实际上它们“逃跑”或“畏怯”的目的都是“反对我接近”，因而，诗歌的构思仍然是紧紧围绕“自己”展开的。

形不

“自己”是诗人构思诗歌的核心;2.这首诗以大量的意象烘托“自己”，充分显现出“自己”无比的自信、无拘无束的自由、强大的力量和澎湃的激情

在第一节的第五行，诗人以“我手掌上一个极小的关节”与工业时代轰鸣的“机器”作对比，以“机器”的“渺小”衬托出“自己”的强大。

第二节，诗人再一次以“自己”拥有了“远离”的自由，同时又具有“可以将任何东西召来”的力量，显示出“自己”的自信，使“自己!进一步得到凸显

第三节，诗人更是用了九个“徒然的”衬托出“自己”的无所不能与无比强大，末句又以“快速地跟随着”和“升到了绝岩上的罅隙中的巢穴”使诗歌对“自己”的凸显和强调达到了无以复加的地步。;三，从诗歌的二、三节来看，作者是怎样来塑造“自我”的？;四，艺术特色;