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小学生红领巾奖章主要事迹材料通用16篇

（实用版）

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小学生红领巾奖章主要事迹材料通用16篇

小学生红领巾奖章主要事迹材料（通用16篇）

事迹可以很好地体现和宣扬特定的时代精神。一般事迹是怎么起

草的呢？下面是本店铺整理的关于小学生红领巾奖章主要事迹材料

的内容，欢迎阅读借鉴！

小学生红领巾奖章主要事迹材料篇1

杨__是__市八一小学五年级二班的学生。在学校里杨__是一位听

话的好学生，时时处处严格要求自己，遵守学校的各种规章制度，尊

敬老师，团结同学。上课认真听讲，养成了一种勤奋好学的好习惯。

并能用自身的良好行为去影响同学。对班级同学的不文明行为能主动

制止。自从进入五(2)班，每次考试成绩都非常突出，每学期都被评

为为三三好学生好学生、、优秀少先队员优秀少先队员。

由于杨__是从外地转入我校的，英语基础比较薄弱，在英语学习

上他更是刻苦用功。他深知，做一个合格的未来建设者，没有过硬的

外语是不行的。为了学好英语，课堂上他认真听讲，回家后他每天坚

持听录音磁带，跟着磁带反复读。遇到自己不能解决的问题时，就记

下来，利用一切机会向别人请教。生活中，他全面发展，爱好广泛。

思想进步，学习努力，敢说敢做，是一个性格开朗，全面发展的好学

生。

父母的言传身教对他耳濡目染，从小养成了勤朴、善良的品德。

同学有困难他总是热心帮助，班里有活动他踊跃参加，是学校里的活

跃分子。被选为少先队中队委员后，小小的他深知身上的责任重大，

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处处严格要求自己，不仅自己刻苦努力，还总是怀着满腔热情去关心

集体、关心同学。有的