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学生疫情线上上课的心得
学生疫情线上上课的心得范文(精选7篇)
学生疫情线上上课的心得1
注定是不平凡的一年,这一年的新冠肺炎疫情再次使中国空前凝
聚,同时也改变了现有的教学方式,使在线教学成为常态,虽然这种
常态是暂时的,但也引人反思。梁教授的讲座中,使我感受最深的是
她对于在线教学应学的内容所做的诠释。
停课不停学的学是广义的学,全面的学,多种方式的学,以学生
为中心的学。在线教学不等于狭隘的直播教学,线上教学也不仅仅是
课本知识的学习。
我们日常生活中说到教育总是惯性的以为是学校教育,学校教育
只是狭义的教育,教育不仅仅局限于学校之内,广义的教育范畴要大
的多。学校、家庭、社会都在广义的教育范畴之内。这次的在线教学
是把三方教育力量统一起来的巨大推力。
当下的在线教育刚刚起步,还处于探索阶段,很多老师在照搬课
堂教学模式,在教学准备与课上互动,都极力贴金课堂教学,线上教
学师生不处于同一空间,所以互动就不能照搬课堂教学,教学内容准
备时也应充分考虑这一点,另辟蹊径把家庭教育纳入到线上教学,使
家庭教育为学校教育助力,也许效果给更好。
在教学内容上,也不能局限于课本知识。当下的局势对大家小家
都造成了巨大的影响,但从另一方面来看,这也是一次很好的思政课
堂,鲜活的事例比书本上的文字更有说服力,这就是最好的思政课。
在线教学刚刚起步,不管是教学模式还是教学内容,都会不断的
更新进步,而不断地反思,则是他进步更新源源不断的动力。
学生疫情线上上课的心得2
近日的实习学校的语文备课组展开了一场以“如何提高语文网络
教学”为主题的教研活动,感悟颇深,收获甚多,对我的教学工作起
到了很好的引领作用。
作为xx师大第xx期顶岗实习大队的一份子,我也积极投入实习学
校的线上教学活动中。经过三周的线上教学结合本次教研,现作出反
思如下:
一、做好“停课不停学”宣传发动工作
利用群、微信、钉钉等交流平台,向家长、学生宣传上级有关
“停课不停学”的要求,争取家长的支持、学生的配合。
二、明确学生的学习要求
结体备课的要求,提前把阅读、积累的篇目发给学生,让学生学
有抓手,学有目标。同时,要求学生加强自我管理的能力,严格执行
作息时间,并请家长进行监督引导,形成家校共育的合力。
三、精心做好备课工作
线上课堂难以实时把控课堂状况,这就要求在网络授课时要做到
图文结合、讲解精炼、生动有趣。认真钻研教材,把握重难点,努力
搜集优秀网络授课资源,视频录播、微课、PPT课件,结合实际选择
切合实际的授课形式。
四、认真上好每一节课
网上授课对于学生的学习状态难以掌握,上课前五分钟,提前提
醒学生上线并点名。授课前,将本节课的学习目标在钉钉群里发布,
让学生学有方向。授课时,力求避免枯燥的讲解,努力增强趣味性。
随时通过连麦点名提问,以此来保证学生的上课质量。
五、抓好练讲改环节
配合授课内容,及时布置适量的作业。及时以私聊的形式督促不
交作业的学生。批阅时,对学生的作业寻找亮点进行表扬鼓励。每次
作业完成后进行集中讲解。针对学生背诵检查的问题,小组老师们共
同商议决定要求学生每日完成背诵后及时提交闭眼背诵视频,任课老
师也可采取自习课、早读课的时间通过视频电话的方式对学生进行检
查。
六、做好学生上线分析工作
学生在家学习,家庭环境不同,生活习惯不同、家长素质差异,
学习情况有差异。要及时与家长沟通,与学生交流,让后进学先进,
提升网上学习的质量。
疫情之下,网络之上,三个星期的线上教学已经结束。对我来说,
线上教学就是一个不断实践、学习、完善的过程。它虽是初次尝试,
却是对我们师生教法学法改革的一次严峻考验,更是教会了我和孩子
们如何面对困境,如何在逆境中不断成长。
学生疫情线上上课的心得3
我在xx一中担任五六年级的阅读课老师,通过这几周的上课和布
置作业,我对两个年级的情况已经基本掌握,其中也有一些自己的体
会和反思。
一、教学中的闪光点
首先,我认为有两点是自己把握的比较好的,需要坚持的:
1、教学内容相对流畅
针对孩子的特点由易到难,层层递进;教学形式多样,不局限于
课堂。
2、教学贴
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