教学设计)-三年级英语上册(人教PEP版-2024秋) .pdfVIP

Unit3Amazinganimals

单元：Unit3课时：第3课时

教学内容分析：

本课时为Lettersandsounds,是一节语音课，主要学习英语字母Ii,Jj,Kk,Ll的

读音以及发音规律。要求学生通过本课时的学习能够听、说、读、写以上字母并

在学习字母音、形的基础上初步掌握四个字母在单词中的发音，同时要求学生能

够运用拼读规律尝试拼读含有以上字母的单词。

教学目标：

1.通过本节课的学习，学生能够在韵律chant及拆音等语音训练活动中感悟、归

纳出Ii,Jj,Kk,Ll的字母读音以及在单词中的发音；

2.通过本节课的学习，学生能够在拼读活动、描红字母活动中初步掌握字母书写

的要求并正确书写字母；

3.通过本节课的学习，学生能够辨认Ii,Jj,Kk,Ll的字母发音，感受英语活动的趣

味性；

4.通过本节课的学习，学生能够形成良好的学习英语的兴趣并热爱学习英语。

教学重点：

1.通过本节课的学习，学生能够在韵律chant及拆音等语音训练活动中感悟、归

纳出Ii,Jj,Kk,Ll的字母读音以及在单词中的发音；

2.通过本节课的学习，学生能够在拼读活动、描红字母活动中初步掌握字母书写

的要求并正确书写字母；

3.通过本节课的学习，学生能够辨认Ii,Jj,Kk,Ll的字母发音，感受英语活动的趣

味性。

教学难点：

1.通过本节课的学习，学生能够在韵律chant及拆音等语音训练活动中感悟、归

纳出Ii,Jj,Kk,Ll的字母读音以及在单词中的发音；

2.通过本节课的学习，学生能够形成良好的学习英语的兴趣并热爱学习英语。

教学方法：

情境教学法，自然拼读法，归纳总结法

教学过程：

StepI:Leadin

1.Singasong

T:Hello,everyone,it’ssonicetoseeyouagain.First,let’ssingtheABCsong

together.

Ss:....

2.Let’ssay

Ss:....

T:Let’splayagame.Matchthebigletterswiththesmallletters.

Ss:....

设计意图：歌曲导入，活跃课堂氛围，通过大小写字母连线复习学过的英语字母。

Step2:Presentation

1.Let’ssay

T:Hello,I’mLetterIi/aɪ/.Thisisthebigletter.Andthisisthesmallletter.

Ss:....

T:Iiisforkid,/ɪ//ɪ/kid.

Ss:....

T:Iiisforill,/ɪ//ɪ/ill.

Ss:....

T:Iiisinkid,Iiisinill.

Ss:....

carefully.

Ss:....

T:WhowouldliketotrytowriteletterIiontheblackboard?

Ss:....

T:Hello,I’mLetterJj/dʒeɪ/.Thisisthebigletter.Andthisisthesmallletter.

Ss:....

T:Jjisforjet,/dʒ//dʒ/jet.

Ss:....

T:Jjisforjob,/dʒ//dʒ/job.

Ss:....

T:Jjisinjet,Jjisinjob.

Ss:....

carefully.

Ss:....

T:WhowouldliketotrytowriteletterJjontheblackboard?

Ss:....

T:Hello,I’mLetterKk/keɪ/.Thisisthebigletter.Andthisisthesmallletter.

Ss:....

T:KkisforKim,/k//k/Kim.

Ss:....

T:Kkisforkite,/k//k/kite.

Ss:....

T:KkisinKim,Kkisinkite.

Ss:.