1.1.2 观察周边环境中的生物 课件(共29张PPT)2024-2025学年鲁科版六年级生物上册.pptxVIP

观察周边环境中的生物;活动任务：选择一种你不认识的植物，设法认识它，再到周边环境中去寻找，看能不能找到。1.你是怎样认识这种植物的？

2.你能在其他环境中找到它吗？依据什么再次找到它？;;掌握观察方法

制订观察计划

开展观察活动

总结提升;观察的要点;4.借助工具、测量;确定观察目的

选择观察地点和对象

明确观察要点

设计观察记录表

明确观察要求;2.选择观察地点;2.选择观察对象;观察任务：观察毛白杨和垂柳，观察要点是什么？它们有哪些相同点和不同点？;毛白杨;毛白杨;毛白杨;;你能区分这两只绿头鸭的性别吗？;——运动方式、繁殖行为、生活环境等;;请评价一下这两份观察记录，你觉得哪个更好？说明理由。;5.明确观察要求;;;分组开展实地观察活动填写观察记录表;你们小组观察的生物是 。观察结果是怎样的？

在观察周边环境中的生物时，你发现的哪些生命现象表现出了生物的共同特征？按照以下格式交流。从 （生物名称）的 （生命现象，如开花结果）中，发现生物的 特征。

如果需要进一步观察某种生物，你打算如何做？请举例说明。;

项目;;仔细观察这几种水生鸟类的足，有什么共同特点？;除此之外，你还能举出更多事例说明为什么要在环境中观察和认识生物吗？;;观察活动作业（任选其一完成）

课后查阅资料，继续观察并完善调查表，根据小组内整理的观察记录表，提交一篇观察报告。

在休息日或假期到周边的环境中（如湿地公园等）观鸟，撰写并提交一篇观鸟报告。