2024-2025学年广东省深圳高级中学北校区等多校七年级（上）期中历史试卷.docx

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2024-2025学年广东省深圳高级中学北校区等多校七年级（上）期中历史试卷

一、选择题（每小题只有一个正确选项，每小题2分，共计46分）

1．（2分）时空观念是历史学科核心素养的一个重要组成部分，培养时空观念是我们学好历史的关键。如图中②、④对应的中国境内古人类是（）

A．郧县人、元谋人 B．元谋人、北京人

C．蓝田人、北京人 D．元谋人、蓝田人

2．（2分）山顶洞人使用的骨角器中最有代表性的是骨针，针身保存完好，针身微弯，刮磨得很光滑，针孔是用小而细锐的尖状器挖成的。这说明山顶洞人（）

A．掌握了磨光和钻孔技术

B．过上了定居生活

C．已经进入了新石器时代

D．有爱美意识

3．（2分）古人类主要居住在洞穴内，后来他们慢慢地向适宜耕作的山前、低地迁移。大约在1万多年前，我们的祖先开始定居生活。出现这一变化的主要原因是（）

A．家畜饲养的出现 B．原始农业的发展

C．原始手工业出现 D．磨制石器的出现

4．（2分）在大汶口晚期墓葬中，明显地分成大墓和小墓群。大墓中，死者往往随葬大批财物，有的随葬陶器多达120多件，甚至有镂花象牙简、鳄鱼鳞板、玉铲、宝贝、龟甲等珍奇物品。而其他许多小墓只有才容得下尸体的小坑，除一具白骨外别无他物。材料表明这一时期（）

A．生产力水平提升 B．聚落形成发展

C．出现贫富分化 D．早期国家产生

5．（2分）人类进入文明社会的重要标准是（）

①阶级的产生

②国家的产生

③私有制的产生

④稻作农业的繁荣

A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①②③④

6．（2分）山西陶寺遗址出土的蟠龙纹陶盘，受良渚文化黑陶刻画蟠蛇纹和肖家屋脊文化玉龙的启发，创造了中原蟠龙形象，影响到后来的河南新砦文化、二里头文化、殷墟晚商文化等，直至发展到今天的中国龙造型。这反映出中华文明（）

A．领先世界其他文明 B．呈现多元一体特点

C．区域发展相对平衡 D．深受地理环境影响

7．（2分）有学者认为河南偃师二里头文化遗址是传说中的夏朝都邑。下列考古发现中，最有力的证据是（）

A．石制农具 B．青铜乐器 C．宫殿遗址 D．家畜遗骨

8．（2分）“河南安阳殷墟的一座商王大墓，殉葬的奴隶有400多个。他们有的和狗、马同葬，说明地位与牛马猪狗等同。”这反映了商朝时期（）

A．刑罚的残酷 B．社会矛盾缓和

C．畜牧业发达 D．奴隶处境悲惨

9．（2分）“夏桀本是亡国君，夏朝历时四百七。商纣暴虐施酷刑，引来武王正义师。周王无道国人起，西周灭在前771。”上述历史歌谣反映了夏、商、西周三朝灭亡的共同原因是（）

A．统治者的治国经验不足

B．遭到周边少数民族入侵

C．国君暴虐无道，统治残暴

D．诸侯内乱导致战争频发

10．（2分）公元前651年，齐桓公在葵丘（今河南兰考）举行诸侯大会，参加会议的有齐、宋、卫、郑等国国君，周天子也派代表参加。这次会盟确立了齐桓公的霸主地位。葵丘会盟说明了春秋时期最显著的社会特征是（）

A．征战激烈，分裂加剧 B．尊王攘夷，扶助弱小

C．周室中兴，封邦建国 D．王室衰微，诸侯争霸

11．（2分）晋被封时仅有今山西南部“方百里”之地，周围遍布戎狄之人。春秋时期，这些戎狄之人被打败，并被迁入晋地与晋人杂处，长期生活在一起后已很难分清晋人和戎狄之人了。以上表述反映出春秋时期（）

A．民族矛盾已完全消除

B．战争客观上促进了民族交融

C．诸侯林立，战乱频繁

D．晋国势力强大并且成为霸主

12．（2分）“铁制农具和牛耕标志农业生产技术的飞跃，使农业生产由集体共同经营发展为个别零细经营，使一家一户为单位的小农经济逐步形成”。材料反映了春秋时期（）

A．农业经营方式违背了历史发展趋势

B．农业生产仍然无法取得较大的突破

C．生产技术的飞跃阻碍了经济的发展

D．生产力的发展催生出新的生产关系

13．（2分）如图是学习战国七雄时，小明同学制作的各国位置示意图，其中秦国的位置应是（）

A．① B．② C．③ D．④

14．（2分）都江堰建成之初，灌溉面积五六十万亩。后来逐渐伸展到13个县，支流和渠道有500多条，灌溉面积300多万亩。新中国成立以后，经过不断维护和修整，都江堰的灌溉面积不断扩大，超过1000万亩。上述材料说明都江堰（）

A．是一座综合性的水利枢纽

B．对周边地区农业发展有深远影响

C．充分反映我国人民的智慧

D．使成都平原成为著名的天府之国

15．（2分）王国维说：“自周之衰，文王、周公势力之瓦解也，国民之智力成熟于内，政治之纷乱乘之于外，上无统一之制度，下迫于社会之要求，于是诸子九流各创其学说。”由此可以看出（）

A．社会变革促进思想繁荣

B．思想繁荣推动社会进步

C．