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管理学课程大纲

一、课程简介

管理学是现代经济社会发展中的重要学科之一，通过对组织和管

理的原理、方法和技巧的研究，旨在培养学生具备良好的管理能力。

本课程旨在介绍管理学的理论与实践，帮助学生掌握管理学的基本概

念、原理和方法，提高学生的管理能力和综合素质。

二、课程目标

1.理解管理学的基本概念，包括管理思想、管理过程、管理环境

等；

2.掌握管理学的理论框架和原理，并能在实践中灵活运用；

3.培养学生的领导能力、团队合作精神和创新思维；

4.提高学生的问题分析和解决能力，培养其综合管理能力。

三、教学内容

1.管理学的基本概念与理论

管理学的定义与范畴-

管理思想的发展与演变-

管理过程与管理函数-

环境对管理的影响-

2.组织管理理论

组织的基本概念与特征-

组织设计与组织结构-

组织文化与组织变革-

组织绩效评估与提升-

3.领导学与团队管理

领导与领导力的概念-

领导风格与行为-

团队建设与团队协作-

领导与员工激励-

4.决策与创新管理

决策理论与决策模型-

创新理论与创新管理-

风险管理与冲突解决-

变革管理与组织创新-

四、教学方法

本课程将采用多种教学方法，包括但不限于讲授、案例分析、小

组讨论、角色扮演和实践操作等，以培养学生的实际操作能力和问题

解决能力。

五、考核方式

1.平时表现（占总成绩的30%）

出勤情况-

课堂参与与讨论-

个人表现和小组合作精神-

2.作业报告与案例分析（占总成绩的40%）

按要求完成课后作业报告-

参与案例分析小组讨论-

3.期末考试（占总成绩的30%）

考察学生对管理学理论与实践的理解和应用能力-

六、参考教材

1.管理学原理，作者：彼得·德鲁克

2.管理学，作者：斯蒂芬·罗宾斯

3.管理学导论，作者：理查德·达夫特

七、备注

以上课程大纲仅供参考，具体教学内容和安排将根据实际教学需

要进行调整和补充，敬请留意课堂通知。

八、结语

本课程旨在帮助学生全面了解管理学的基本理论和实践，提高学

生的综合管理能力和创新思维。通过本课程的学习，学生将获得良好

的管理素养，并为将来的社会发展和个人职业规划打下坚实的基础。

课程结束后，请学生及时反馈课程的收获和建议，以便我们不断改进

教学质量和内容。祝学生们在本课程中取得优异的成绩！